【文档说明】艺术【教科版】一年级下册2.2《送给妈妈的礼物》教案1.docx，共(3)页，14.695 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

活动内容：送给妈妈的礼物邳州市土山镇张琰琰一、活动目标:1.发展学生的语言表达能力及观察能力。2.培养学生了解爱,表达爱的感情,增进亲子间的情感。3.让学生了解别人对自己的爱并学习如何爱别人。二、活动准备:挂图、各种小动物的头饰、录音机、磁带、字条若干。三、活动过程:1.打招呼:师:同学

早上好师:孩子们,看来了那么多老师,我们一起和他们打个招呼2.(律动)世上只有妈妈好老师:孩子们,咱们一起来唱首儿歌吧!“世上只有妈妈好。。。。。。。。”3.过程:导入(提问式导入)(1)老师:同学们刚才唱

的真好听,现在而歌唱完了,那谁能告诉老师,刚才儿歌里都唱了什么?(2)老师:对了,真棒,咱们每个同学的妈妈都很好,可谁知道妈妈为什么对我们那么好呢?(3)老师:同学们真好,那除了爱你还有谁爱你呢?(4)老师:哦,那么人爱同学啊,你们真幸福啊,那同学爱他们吗?(

5)老师:有那个同学来告诉老师,你是怎样爱他们的?(6)老师:孩子们你们说的都非常棒,你们都知道了人与人之间都有爱,其实呀,小动物之间也有爱,那么爱是什么呢?请看老师给你们请来的好朋友们看看他们在做什么4.出示课件(1)

老师:看,只是来到了那里?老师:这些好朋友就在森林里等我们呢,(2)嘘。。。。。。。。。。。听谁先来了,喵喵喵。。。。。。。谁来了?(小花猫)(3)老师:咱们来看一下小花猫发生了什么事?(小花猫抱在了一起)(4)老师:对了,小花猫

说了,爱就是亲亲热热在一起。（5）老师:咱们同学也有好朋友,等一会咱们也互相拥抱一下,感受一下小花猫说的爱是什么,好吗?（6）老师:那咱们在看后面谁来了?这是谁啊?（是熊妈妈抱着熊宝宝过河。）（7）老师:熊妈妈为什么抱着它呀?（它怕熊宝宝掉到小河里

）（8）老师:对了,熊妈妈说了:爱就是抱着我的宝宝,不让它掉到河里。（9）老师:熊妈妈说的爱是什么?（10）老师:原来熊妈妈是这样表达爱的,那你们的爸爸妈妈是怎样表达爱的呢?（11）老师:好的,现在咱们

来看一下后面谁又来了?（是小蜜蜂在采蜜）（12）老师:咦?小蜜蜂在说悄悄话呢?我们听听他再说什么?（哦!它说:爱就是有东西要大家一起分享）（13）老师:其实,小蜜蜂说的对爱就是你有好东西的时候能分给别人,别人有东西的时候也会给你!明白了吗?（14）老师:同学

,来看最后是谁?（是小蚂蚁过河）（15）老师:可是小蚂蚁怎样过河啊?它又不会游泳,看谁来帮它呢?（是,小树叶。）（16）老师:对了,小树叶还带了一句话:爱就是互相帮助。（17）老师:小树也对小蚂蚁说的什么呀?（18

）老师:那同学们,你们平常是怎样帮助同学的啊?（19）老师:孩子们,小动物们都到齐了,他们都是怎样表达爱的呢?学生:小猫说。。。。。。。。小熊说。。。。。。。。。小蜜蜂说。。。。。。。。小树叶说。。。。。。。。。（20）老师小结:同学们,今天咱们学了这么

多爱的表达方式。其实爱就是心里要装着别人,要时刻装着别人5.引导学生制作心意卡。（1）师：我们每个人从出生到现在，家中亲人都在关心、照顾、帮助我们，今天老师就请同学们制作一张新意卡，送给关心、照顾、帮助我们的人，表达我们的感谢，好不好？

（2）学生制作心意卡。6.结束活动师:画好了,如果想写感谢的话可以请老师帮忙写一下。