【文档说明】艺术【教科版】一年级下册1.2《春天多美好》教案1.docx，共(3)页，249.619 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

春天多美好教学内容:《春天多美好》教学目标:1、学生学会大波浪，小波浪。增强学生美感与协调性。教学重点:1、做小波浪时，要求手经抓握状，指尖摸手心在手掌展开手指上翘，双手与腿部的距离拉开。2、做大波浪时眼随手动。教学难点:1、

小波浪，大波浪之间的转换。2、动作表情自然、优美。教具准备:音响课时安排:一课时教学方法:示范讲解，引导发现教学过程:一、组织教学二、基本功的训练1、点头运动；2、头侧运动；3、头转运动；4、抬肩运动；5、绕肩运动；6、

前下腰运动；7、竖劈；8、勾脚运动。以上动作每个动作做两个八……三、导入新课。1、同学们，现在是什么季节？学生回答春天师：谁能说说春天是什么样子的？学生:春天是绿油油的，小鸟飞来飞去……师：同学们说的真好，春天是万物生机，鸟语花香的季节。那么这么美的景色

都是谁给我们带来的呢？学生:雨水，同学们说的真好，所以我们把春天下的雨称作为春雨，因此这节课我们就来学习春雨组合。2、教师播放音乐:（1）、教师提问这首歌有几段？（2）、这首歌曲是几几拍的？（3）、这首歌的旋律是怎样的？学生:这首歌有两段，它是四三拍的，旋律是欢快的

（4）、教师与学生一起打节奏四三拍节奏。（5）、教师表演春雨组合，学生观看。（6）、教师提问:这个组合有几个动作？学生回答:六个，四个（7）、教师范教学生分解动作。前奏:准备动作，双跪坐背手。1-2:右手

旁大波浪带双跪立一次；3-4:同1-2动作，左手做；5-6:右手向前大波浪带双跪立一次；7_8:同5_6动作，左手做；9:双手胸前小波浪一次；10:对腕儿胸前向右倾头；11-12:同9-10动作，向左倾头‘’13-16:同9-12动作‘’教师示范讲解两遍，学生齐跳两遍。教师点评第二段

音乐:1-2：右手大波浪，带双跪立3-4:同1-25-6:右手向前大波浪右手落下时，手心向前抖手7-8:同5-69-10:右手折腕指尖扶头顶，右手旁按手，左手旁弯腰，左手扶地身体直立11-12:身体还原直立13-14:左手折腕，指尖扶头顶，右手旁按手，右旁弯腰，右手扶地，身

体直立15-16:同9两手心朝上，胳膊向上伸直，眼睛朝上看，四指并拢与拇指分开。教师示范讲解两遍，学生齐跳两遍，教师做出点评四:教师让学生一二段齐跳两遍。五:教师做出点评，表扬好的学生，鼓励不太好的学生六:总结今天这节课我们学习了春雨手位组合。首先我们要学习春雨这种大爱

，无私奉献的精神。正因为有了春雨我们的景色才变得更加美丽。因此，在座的孩子们，只要我们奉献出自己的爱心，主动帮助，关心他人，那么我们的社会与家园会变得更加美好，让我们现在行动起来吧！