【文档说明】艺术【教科版】一年级上册3.4《小鸟的家园》教案1.doc，共(2)页，25.000 KB，由小喜鸽上传

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《小鸟的家园》十八里镇明德中心小学韩程玉一、活动目标：1、理解故事内容，了解鸟类与人类的关系2、通过活动，让学生懂得小鸟是可爱的小动物，保持小鸟人人有责。自然界中小鸟多了，环境也美了，能保持生态平衡。

3、为了使小鸟正常生活，健康成长，我们必须绿化环境，爱护地球家园，给小鸟一个纯净的空气。二、活动准备：1、多媒体课件2、幼儿看过有关鸟类与环境的图书。三、教学重、难点1、了解鸟的生活环境以及与人们的关系。2、对小鸟有同情心，能用实际行动表达对鸟的爱。四、活动过程：

1、教师讲述故事《保护鸟类》师：小朋友们，今天邵韩老师给你们带来一个好听的故事，故事的名字叫《小鸟的家园》提问：小鸟的好朋友是谁？是谁破坏小鸟和大树的关系的?小乌鸦成功了没有？小结：大树和小鸟是好朋友，虽然乌鸦来破坏他们的关系，但是没有得逞，反

而更让这形影不离的好朋友更坚定了他们的友谊。2、看图深入了解《小鸟的家园》出示挂图，引导幼儿了解鸟的居住环境。师:孩子们，鸟和我们一样，都有自己的家，鸟的家在哪里？（鼓励幼儿和同伴分享搜集的知识经验），高高的大树，绿绿的森林是小鸟

的家。鸟儿们住在这美丽的家园自由飞翔、歌唱。鸟清脆、婉转的叫声能解除人得疲劳，多听鸟的叫声还能让人心情舒畅，你们知道知道的鸟还有哪些特殊本领？提问：（1）孩子们，如果你是这只鸟，你的心情会怎样？（2）你想对砍树的叔叔说些什么？（3）小鸟的家没了，以后会发生什么事？（4）组织幼

儿讨论：怎样爱鸟护鸟，鼓励幼儿大胆说出爱鸟护鸟的办法。孩子们，你们是有爱心的孩子，在日常生活中，我们不仅要做到爱鸟、护鸟，还要告诉我们的家人、身边的人，多种树、不乱砍树木，保护小鸟，保护环境，让人们和动物朋友安居乐业，和睦相处。五、活动延伸回家以《小鸟的家》为主题，画一幅画。