【文档说明】艺术【教科版】一年级上册《小熊请客》教案2.doc，共(1)页，12.500 KB，由小喜鸽上传

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教学重点：童话歌舞剧《小熊请客》的表演。教学难点：引导孩子们在不背台，大声演唱、对话的基础上较生动地表演教学准备：1、动物头饰（狗、鸡、熊、猫、狐狸）2、把演员扮演成故事中的动物角色的各种道具，饰品3、给每组一份《小熊请客》的剧本4、将教室的前半活动部份布置成森林一景的舞台教学过程：一、师生

问好二、动物动作模仿1、观看“狗、鸡、熊、猫、狐狸”等动物的生活中颇具典型的动作的录像（课前到动物园录制或动物世界中的部份镜头剪辑）约2分钟。2、请孩子们模仿你喜欢的动物的动作，老师作简评。三、复习歌曲《到小熊家里去》、《我才不管你》、《朋友来了多高兴》，并请每一个

孩子边唱边把自己想象成歌中角色进行表演。四、童话歌舞剧《小熊请客》的表演1、全班分成四个组，每一组的各角色的“化妆师”给自己将要化妆的角色进行化妆（每组5个角色，5个化妆师，1个讲解，1个导演）2、老师将身份转换成总监，提出表演要求：1）表演的演员大方地表演，声音洪亮2）表演者不背台3）要根据剧

情合理设计或舞蹈4）表演开始后，台下每一个学生即成评委，评选最佳演员，最佳化妆师，最佳导演、最佳解说。五、童话歌舞剧《小熊请客》的表演，老师担任现场伴奏。六、评委发言，举手表决七、颁发最佳演员、最佳化妆师、最佳导演、最佳解说各奖项（每

人一个“优秀奖”）八、老师（总监）总结并提出来下一次表演要求：你觉得故事怎么发展会更好？更合理？可以分小组排练，下节课再展示九、下课，在音乐伴奏下离开教室，通渭县马营镇兴旺小学董晓娟