【文档说明】体育【冀教版】一至二年级《小足球》课程素材8.doc，共(1)页，24.500 KB，由小喜鸽上传

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课例评析：小足球游戏这节课的教学对象为二年级小朋友，他们活泼好动、爱模仿、好表现，他们所一直青睐和情有独钟的就是趣味性较强的游戏活动，因为游戏能给他们带来身心的满足、愉悦和参与的渴望。孙老师在设计本课的主线时，还是围绕游戏的形式开展教学。运用各种练习方法

和阶梯呈现的形式使学生围绕认知规律和掌握技术的过程展开单脚虚步踩球连续跳课堂教学，通过学习不仅锻炼学生身体的协调、灵巧素质以及单脚支撑时重心的控制，更是树立学生克服困难的品质及自信顽强的精神，通过情景感染将“友善待物”移情为“友善待人”，有效地达成教学目标。这钟潜移

默化的教学方式值得我们每一位体育老师模仿与借鉴。踩球在二年级同类项目中是学生较难掌握的技能之一，它的难点就是要让学生在动作的过程中保持身体平衡和重心，单脚踩球跳起时依然能够做到虚步轻踩。孙老师在教学上结合学生身体发育并不完善，肌肉力量、灵敏协调以及平衡能力都相对较弱的特点，在教学策略和

手段上均采用循序渐进、由易到难、反复练习、巩固提高的方式来均衡他们身体各部的素质和能力，这是达成教学目标的关键要素。