【文档说明】体育【冀教版】一至二年级《投掷活动》说课稿素材6.doc，共(2)页，27.000 KB，由小喜鸽上传

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小学二年级《投掷活动》说课稿各位评委、各位老师大家好！今天我说课的内容是小学二年级的《投掷活动》，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、预计教学效果等方面来进行说课。一、说教材分析：本教材选自冀教2011版小学二年级第三册第二章——投掷

活动，该内容深受少年儿童的喜爱。能增强学生的上肢力量，提高协调灵敏的素质。前面我们已经学习过单手正面投掷轻物，本次课的主要任务是使学生进一步掌握肩上屈肘，快速用力挥臂的方法，提高他们的投掷能力。二、说学情分析：小学二年级的学生活泼好动，充满了好奇

心，对投掷动作有了一定的认识，自我表现欲强。但二年级学生又有自我控制能力差、注意力不能持久等特点，所以对二年级的学生要求不宜过高，教学中应采用形式多样的教学手段，激发学生的学习兴趣和自信心，使其顺利完成学习目标。三、说教学目标：1、通过复习单手正面投掷轻物的快速用力挥臂动作，逐步形成正确的投掷技术

，提高投掷能力；2、发展学生上、下肢力量，提高学生的协调性；3、树立用于战胜困难、挑战自我的信心和勇气，培养他们竞争意识和耐受挫折的能力。四、说教学重难点：重点：肩上屈肘，快速用力挥臂。难点：全身协调配合。五、说教法与学法1、主要教法：讲解示范法、辅导与纠正错误法、创意

练习法、语言诱导、游戏竞赛法等。2、主要学法：自主学习、合作学习、探究学习、评价学习。六、说教学过程：（一）、激发兴趣，活动身体。俗话说：良好的开端，是成功的一半。为了能更好地调动学生学习的兴趣，我在

课开始就以简短、赞扬的鼓励性语言开始，让学生明确课的任务与要求，同时拉近师生关系；然后以小游戏的方式让学生达到热身的目的，为进入主题的学习做好充分的准备；最后在教师带领下做律动操。并播放适宜的音乐，营造轻松愉快的学习氛围。通过以上的练习，让学生各关节活动充分，避免运动损伤

。这一部分前后时间约8分钟。（二）、学习技能，探索新知。这一部分是整堂课教学的主要环节，也是本课的重点。因此，教学中，要充分激发学生的学习兴趣，使学生以饱满的精神，认真练习的态度来完成学习任务。首先，进入玩一玩环节。组织学生自制

并自玩、互玩纸球，通过此项练习，既可以提高学生的动手能力，又可以解决器材不足和安全问题。接下来是正式学习单手正面投掷轻物，我设计的环节是先请两学生投掷纸球各一次，师生评价，说一说怎样才投的远？根据学生的展示和前一次课投掷学习的反馈来看，学生动作不

连贯，不能快速用力的投出，我设计了“玩响炮”环节来进行练习，再集体持球练习、展示、点评、再练习。最后安排的是四种掷远和掷准的小游戏，“投过横绳”解决学生出手角度过低的问题；“看谁投得远”是巩固投掷练习；“投球进筐”和“投沙包”主要是练习投

掷的方向要准。在教学过程中，应根据实际情况，考虑多辅导女生。整个这一环节约29分钟。(三)稳定情绪，恢复身心学生经激烈运动后所产生的紧张状态和心理负荷，应在课的延伸部分予以消除、减轻和恢复。本课安排了在音乐的伴奏下，师生共舞，放松身心，然后师生评价，最后结束本次课的学习，学生协助老

师收还器材。这一部分约3分钟。七、说预计教学效果：本课的教学内容都融入到形式多样的掷准和掷远游戏中去，在玩中学，学中玩。预计课堂气氛活跃，孩子们学习兴趣浓厚，练习积极性高。通过本次课的学习，约80%以上的学生能较好掌握动作，1

5%的学生基本掌握，另有5%的学生能初步掌握。课堂练习密度:40%左右；平均心率约125次∕分。我的说课完毕，请各位评委、老师批评指正。谢谢！