【文档说明】体育【冀教版】一至二年级《跳绳动作方法》PPT课件15.ppt，共(10)页，1010.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

一、指导思想•本课依据《体育与健康课程标准》水平一的跳短绳为主，全面贯彻“以人为本，健康第一”的思想，以学生发展为中心，重视学生的主体地位。提倡学生自主、合作、探究的学习方式，让学生掌握跳绳的技术动作，让学生在掌握体育运动知识

的同时，培养学生体育学习的兴趣，为今后终身体育打下基础。二、教材分析•跳短绳是大众型的体育活动，也是小学生最有兴趣的体育活动之一，它设备简单，携带方便，动作简单易学，而且不受场地限制，容易开展。跳短绳是以下肢运动为主，上肢协调配合的一种体育活动。小学跳绳的教材，应在

一年级打好基础，通过跳短绳学习，要让学生初步建立正确的连续并脚跳技术概念，基本掌握动作技术，同时发展学生跳跃能力以及协调能力，激发学生学习兴趣，培养学生良好的锻炼习惯以及在集体活动中合作、团结、互助的能力。三、学情分析•一年级学

生善于观察、表现，喜欢模仿，想象力丰富，但注意力还不够集中。部分的学生虽然已经接触跳短绳，但对连续并脚跳的动作技术一知半解，学生跳短绳的能力也参差不齐，学生的运动能力相对薄弱，因此在实际体育活动中，动作的稳定性还需要提高。在教学时，应提高学生的兴趣为主。四、教学目标•1、引导学生积极学习，培养

学生跳绳兴趣，使学生知道跳绳时两前臂跟手腕配合摇绳和双脚同时起跳、前脚掌轻巧落地的方法。•2、通过教学，85%左右的学生能够掌握连续并脚跳的动作，通过连续并脚跳和障碍跑练习，提高学生力量、速度、协调等身体素质。•3、培养学生勇敢、顽强、吃苦耐劳的意志品质和团结合作精神。重点：起跳用前脚掌弹起，

两手臂靠紧身体。难点：摇绳有节奏，上下肢的协调配合。教学过程•准备部分•课堂常规1.集合整队2.师生问好3.宣布本节课的任务和要求4.检查人数、服装、安排见习生。•热身活动“魔镜显灵”基本部分一.师展示跳短绳，激发学生的学习兴趣。二、学习原地并脚跳4次（师：1234生：跳跳跳跳）学习

前后并脚跳4次（师：1234生：跳跳跳跳）三、学习并脚跳短绳1、师展示原地并脚跳短绳2、徒手模仿原地并脚跳短绳•3、学生展示，师引导学生观察与师的动作有什么不同点（引出并脚跳短绳的技术动作要点：脚掌着地、大臂夹紧

、小臂绕圈）•4、请你像我这样做，师右手拿绳;生同老师右手拿绳。4次（师：1234生：跳跳跳跳）•左手拿绳4次（师：1234生：跳跳跳跳）•5、学习丈量跳绳的方法和停绳的技术动作•6、打开跳绳原地练习，师巡回指导(音乐：健康快乐动起来)•7、一三排向后转、一三排跳绳、二四排观察纠错，然

后互换。•8、优生展示，师生共评•9、一分钟跳绳比赛•10、小组赛、跳绳接力（每位同学跳10个，各组用时最短的队伍获胜）•拓展（分组讨论其它的跳绳方法，代表给大家展示）结束部分•课堂小结•放松活动：身体音阶歌•布置课后作业•师生再见脚掌着地大臂夹紧小臂画圈并脚跳短

绳要点