【文档说明】体育【冀教版】一至二年级《跳绳动作方法》PPT课件14.ppt，共(8)页，127.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

教材分析:说教材跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动.由于设备简单,不需要很大的场地容易开展,是小学体育教材中较好的内容.通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。学情分

析：分析学生二年级小学生正处在生长发育时期，肌肉弹性较差，小肌肉群比大肌肉群发育较晚，他们的骨路肌肉以及内脏器官发育不完善。团体意识逐渐加深，对团体竞争也产生浓厚的兴趣。开始注意教师和同学对自己的态度。并通过言语或表情来表现自己情绪。教学目标：运动参与目标:使学生积极参加到学习中,并大

胆向同学展示自己的动作。运动技能目标:使学生掌握一些用跳绳练习的方法，并了解交替跳绳的特点、对身体的作用、以及注意事项。身体健康目标:通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常发育和发展。心理健康目标:在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得

到成功的喜悦。社会适应目标：树立良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。教法、学法：教法：讲解法、启发法、激励法、观察法学法：观察法、互助学习法、比较法教学重、难点教学重点：单脚交替教学难点：上下肢协调一致教学过程：开

始部分：我首先进行教学常规的检查，确认好学生是否能够参加到学习中，紧接我组织学生进行饶场地慢跑两圈，让学生的身体从正常状态进入到运动状态，再带领学生做8节4x8拍的徒手操活动，使学生能够从身体和心理上做好运动的准备。基本部分：1.我将学生的队列分成两部分，我站到中间通过

语言来导入课题，并采用先讲解后示范的方法将单脚交替跳的动作要领展示给学生观看，同时用语言引导他们要注意教师的脚和双脚并立跳的区别，启发学生思考。2.组织学生学习徒手动作，让学生能够体会动作，然后过度到使用短绳尝试练习，再进行学生的集体练习，同

时教师巡回指导。3.集合学生，并每一列随机选一名学生出来展示，师生共同观察、点评，教师总结。4.将学生分成四组，到指定的位置进行分组练习，教师在此过程进行巡回指导，并及时辅导学困生，帮他们树立好信心。5.集中学生组织学生们进行20秒钟的比赛，并按不同跳得数量的情况举手，了解学生的成

绩，激励学生继续学习。6.组织学生进行游戏接力跑+单脚交替跳5个，教师评出优胜组。结束部分：1.教师集合队伍，总结学习情况和布置课后学习任务。2.进行放松活动。3.组织学生收拾器材。谢谢观看