【文档说明】体育【冀教版】一至二年级《双脚跳》教案10.doc，共(3)页，56.000 KB，由小喜鸽上传

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《模仿动物跳与游戏》教学设计教学内容双脚跳水平段水平一班级二年级设计思路本课以呼啦圈为器材，贯穿教学过程始终，有优化教学设计来体现一物多教，一物多用、巧用的思路，课中以“取圈---跳圈---戏圈---玩圈”的顺序组织教学，以呼啦圈器材不同的学习方式来调动学生的学练兴趣和

积极性，营造出一个和谐、愉悦民主的学习氛围，让学生在“玩中学，玩中思，玩中悟”体验自主合作学习的乐趣。达到教学目标，展现师生互动，生生自主合作学习的方式，体现本课的教学主导思想教材简析跑、跳、爬、钻是人的基

本身体活动方式；是发展学生小肌肉群最有效的活动方式；对学生学习更高水平的运动有很好的奠基作用，在体育与健康《课程标准》中，规定水平一的学生，能够做出基本的身体活动，此类教学内容，难度不大，技术要求不高，但教学内容枯燥，不易组织，因而本节课运用呼啦圈进行教学，增添了趣味性，同

时也增添了学生学习的兴趣，调动了学生的学习积极性，学生在玩耍的过程中学会了动作。学情分析二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于思考、善于模仿。同时，他们对于简单的事物有所掌握，对熟悉的知识有所感悟，具备表演的欲望。但是二年级的小学生运动能力较弱

，注意力不易集中，自控能力与认识能力较差，基于这些情况，所以本课精选有效的教学方法，运用呼啦圈搭建不同的桥，进行情境教学。在“导”与“学”的双重作用下，让学生尽情地乐学趣练，充分发挥学生的主观能动性，引导学生积极参与体育锻

炼，愉悦身心，不同程度地得到自主、互助、共进、合作的体验。教法阐述1、启发式教学法：通过语言、动作激发学生学习的兴趣，启发学生积极思考，创新能力。2、讲解示范法：通过精练适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念，以优美的示范，利于学生模仿正确的

技术。3、纠正错误法：由于学生间的个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正获得正确动作，提高学习的信心。4、游戏法：通过游戏，使学生将枯燥的内容转变为趣味化，在游戏中完成动作。5、比赛法：通过比赛，加深学生的印象，同时培养学生的团结合作能力。学法1、观察引导法：通过老

师的语言引导，学生们自主探究，体现出学生的主导性，培养了学生乐于动脑的学习习惯。2、模仿学习法：通过教师的示范和语言引导，使学生进行模仿，并认真指导观察同伴的动作，进而模仿动作。3、分组练习法：整节课按小组进行练习，各小组运用不

同的展示方法，体现了学生的自主性，培养了学生团结协作的集体主义精神。教学目标1、通过游戏，使学生了解双脚连续向前跳跃的方法，使学生的灵敏、协调、力量等素质均得到发展2、通过教师的讲解和示范，学生的自主、合作学习方式使学生掌握双脚连续往前跳跃的动作方法；3、通过学习，培养学生机智果断、

遵守规则、友好合作的优良品质。教学重点双脚起跳时前脚掌的用力蹬地教学难点协调用力跳跃能力课前准备呼啦圈35个场地设计⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙课的部分教学内容教师活动学生活动设计意图用时准备部分一、课堂常规二、取圈

----传接圈接力比赛三、戏圈1、呼啦圈操4*4个八拍1、体委集合整队、检查人数。2、师生问好，检查服装。3、处理见习生。4、宣布课的内容及相关要求。5、组织：四列横队。1、创设参观动物园的情境，激发兴趣，调动学生学习的积极性。1、教师讲解动作要领

。2、教师示范动作。3、带领学生做动作。1、学生听老师口令站队。2、保持队列整齐，精神饱满，注意力集中☆＆＆＆＆＆＆＆＆＆＆＆＆＆＆＆＆＆＆＆＆＆＆＆＆＆＆＆＆＆＆＆＆3、积极参与游戏，遵守规则4、学生模仿教师动作做热身游戏。站队要求：快、静、齐加强组织纪律，明确课的

内容及要求充分热身，活跃课堂气氛通过各种动作的展示充分活动好身体的各个关节2分2分5分基本部分四、跳圈1、原地模仿小动物跳圈①小兔子跳②小青蛙跳③小袋鼠跳2、游戏一青蛙跳荷叶3、游戏：1字形跳跃接力4、游戏：石头剪刀布5、拓展

游戏：钻圈1、教师运用儿歌引导学生利用呼啦圈进行跳跃练习。2、适时讲解练习的重点、难点及注意事项。3、学生适时做出鼓励性评价。1、讲解练习的方法。2、带领学生进行练习。3、及时纠错，并安排做得好的学生示范。1、教师讲解游戏的规

则和方法。2、教师组织学生进行游戏3、点评各个小组的表现1、认真听老师讲解儿歌，并适时进行模仿。2、认真听老师讲解动作，并按要求练习。3、观察老师和同伴的动作，并适时点评1、认真听老师讲解练习的方法。2、认真模仿教师的动作并进行尝试练习。3、找出存在的问题，集体纠错。4、做的

好的学生示范1、认真听老师讲解游戏的规则和方法。2、在老师的带领下进行游戏3、遵守游戏的规则4、共同评价自己小组的表现。通过儿歌教学，使学生初步掌握动作要领通过各种游戏练习，使学生掌握动作要领。通过比赛，加深学生的知识掌握。体现出一物多用26分结束部分一、放松练习

1、玩圈2、收圈二、小结三、下课1、教师带领用不同的方式玩圈（扭呼啦圈、呼啦圈跳绳……）2、总结本节课的优缺点。3、师生再见，安全下课。1、学生按老师的要求进行游戏放松。2、学生认真听讲3、回收器材，下课充分放松肌肉群5分教学反思