【文档说明】五年级下册音乐课件-第三课 认知音乐节奏（五） 花城版.ppt，共(22)页，3.096 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-188510.html

以下为本文档部分文字说明：

第三课认知音乐节奏（五）花城版五年级下新知导入猜谜语：名字叫做牛，不会拉梨头。说它力气小，背着房子走。蜗牛新知导入细小爪子黄羽毛，飞到葡萄架下瞧。笑看蜗牛慢慢爬，爬上一起吃葡萄。黄鹂鸟这节课我们就来学习一首关于它们的歌曲：《蜗牛与黄鹂鸟》请您欣赏阿门阿前一

棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽，阿树阿上两只黄鹂鸟,阿嘻阿嘻哈哈在笑它，葡萄成熟还早得很哪,现在上来干什么？阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上它就成熟了。蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地往上爬。阿阿阿阿1=E中速陈弘文词林建昌曲555535165555532132﹒﹒﹒﹒2.355533

2112.31165655555351655555321325555321655612123211﹒﹒﹒﹒2.355332112.3116565⌒请您欣赏新知讲解1、歌曲活泼、轻快。2、歌词中穿插了蜗牛与黄鹂鸟的对话。台湾儿歌角色特点勤恳、踏实骄

傲、自大高快p细低慢f粗新知讲解新知讲解我是小小思考家：1、小蜗牛和黄鹂鸟你们更喜欢谁呢？()3、小蜗牛最后吃到葡萄了吗？（）4、我们要向谁学习？()蜗牛嘲笑、瞧不起吃到了蜗牛2、黄鹂鸟对蜗牛是什么态度？()“

蜗牛背着那重重的壳呀一步一步地往上爬”这句话体现出了什么？体现出蜗牛很辛苦，所以，要用缓慢的速度以及低沉的声音来唱。“阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了。面对黄鹂鸟的嘲笑，蜗牛怎么样？不畏艰难，对奋斗目标执着、不放弃。新知讲解我是小小思考家：V换气记号用∨来标记，记

写在谱表的上方，在歌唱中表示要在此处换气。换气记号拍一拍，念一念ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ▏▏唱一唱lu新知讲解我是小小演唱家：拍一拍：选自己喜欢的方式为歌曲伴奏。新知讲解我是小小演唱家：演一演：扮演蜗牛、黄鹂鸟对歌曲进行表演。演唱展示◆全班

大合唱◆个人展示新知讲解我是小小演唱家：拓展学习学唱旋律：学唱旋律教师范唱歌曲欣赏我是小小思考家：1、听范唱，分析歌曲有几个乐句？2、每个乐句开头都用了怎样的节奏型？歌曲欣赏读读拍拍：◆唱一唱歌曲。◆用听唱法学会难点部分◆用XXXXX节奏为歌曲伴奏。（

这也是哈萨克族民歌音乐特点的节奏型）新知讲解我是小小演唱家：课堂总结通过学习歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，使我们懂得，在生活中我们要学习笑我呢不畏艰难，执着追求自己奋斗目标的顽强精神。板书设计猜谜语歌曲欣赏认识蜗牛精神学唱旋

律拓展学习