【文档说明】《2.1 直线与圆的位置关系》PPT课件4-九年级下册数学浙教版.ppt,共(14)页,380.500 KB,由小喜鸽上传
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2.1直线与圆的位置关系(2)活动一:温故而知新问题1:直线与圆的位置关系有下面的性质:dr直线与圆直线与圆有个公共点直线与圆直线与圆有个公共点直线与圆直线与圆有个公共点drdr问题2:已知圆
的直径为10cm,圆心到直线的距离为5cm,那么直线和这个圆的公共点的个数为____相交相切相离2101活动一:温故而知新问题3:在边长为6的正△ABC中,若以A为圆心,以8为半径作⊙A,则⊙A与边BC的交点个数为问题4:在边长为6的正△ABC中,若以A为圆心,则以多少为半径作⊙A,⊙A才与边
BC相切?半径为33归纳:目前证明圆的切线的方法:①证明直线与圆只有一个公共点②证明圆心到直线的距离等于半径错误点:认为d<r,相交,交点为2个。错误点纠正:d<r得到位置关系是相交,适用于直线,对于线段应具体分析。0活动二:探究出新知问题1:如图,请你在⊙O
上任取一个A,连结OA,过点A作直线l⊥OA.问题2:圆心O到直线的距离和⊙O的半径有什么关系?l问题3:直线与⊙O的位置关系是什么?依据什么?l问题4:由此,你发现了什么?O相等相切dr·A活动二:探究出新知圆的切线的判定定理:经过
半径的外端并且垂直这条半径的直线是圆的切线几何语言:∵OA是⊙O的半径,直线l⊥OA于点A∴直线l是⊙O的切线活动二:探究出新知问题5:分别判断下列四个图中,直线l与⊙O是否相切?并简单说明理由。llllOOOOAA
AA问题6:如图,点Q在⊙O上,分别根据下列条件,判定直线PQ与⊙O是否相切:OQP(1)OQ=6,OP=10,PQ=8;(2)∠O=67.3°∠P=22.7°注意:证明一条直线为圆的切线时,必须要两个条件缺一不可:1.过半径的外端2.垂直于这条半径√×××活动三:画
一画,想一想问题1:如图,AB是⊙O的直径,请分别过点A,B作⊙O的切线.问题2:如图,M是⊙O上一点,请过点M作⊙O的切线.问题3:如图,若点M在⊙O内,能作几条切线?问题4:如图,若点M在⊙O外,能作几条切线?BOOOOMMAM问
题5:通过以上问题,你有什么感想?①过圆内一点无法作该圆的切线,过圆上一点只能作一条该圆的切线,过圆外一点可以作两条该圆的切线②过圆上一点画该圆切线时,若有过该点的半径,则直接作它的垂线;若没有半径,则先过该点作半径,再
作垂线活动四:等腰三角形跟圆的那些事问题1:已知:如图,A是⊙O外一点,AO的延长线交⊙O于点C,点B在圆上,且AB=BC,∠A=30°.求证:直线AB是⊙O的切线.AOCB证明切线常用的方法:利用判定定理(连半径、证垂直)归纳:当直线与圆有明确公共点时方法:连结OB,证明OB垂直A
B活动四:等腰三角形跟圆的那些事OCAB问题2:已知:如图,直线AB经过⊙O上的点C,并且OA=OB,CA=CB.求证:直线AB是⊙O的切线.方法:连结OC,证明OC垂直AB再一次说明:当直线与圆有明确公共点时证明切线常用的方法:利用判定定理(连半径、证垂直)活动四:等腰三角形跟圆的那
些事问题3:如图:已知OA=OB=5cm,AB=8cm,⊙O的直径为6cm.求证:直线AB是⊙O的切线.OAB问题4:通过以上三个问题,你有什么感想?①当直线与圆有公共点时,则先连结圆心和公共点,再证明所连的半径垂直于直线②当直线与圆没有
明确公共点时,则先过圆心向直线作垂线段,再证明此垂线段的长度等于半径C方法:过圆心O向AB作垂线段OC,证明OC等于半径归纳:当直线与圆没有明确公共点时,则无法直接运用判定定理,可以尝试证明圆心到直线的距离等于半径活动五:应用拓展问题1
:如图,台风中心P(100,200)沿北偏东30°方向移动,受台风影响区域的半径为200km,那么下列城市A(200,380),B(600,480),C(550,300),D(370,540)中,哪些受到这次台风的影响,哪些不受到这次台风的影响?②请作出台风移动时
影响的区域范围①请作出方向线活动五:应用拓展问题2:如图,等腰三角形ABC中,AC=BC=10,AB=12,以BC为直径作⊙O交AB于点D,交AC于点G,DF⊥AC,垂足为F,交CB的延长线于点E.(1)求证:直线EF是⊙O的切线;FEDCOBGA(2)求sinE的值.活动六:抒
发我们的感想通过本节课,你学到了什么?圆的切线的判定定理:目前判定圆的切线的方法:判定圆的切线的常用辅助线添法:经过半径的外端并且垂直这条半径的直线是圆的切线①与圆只有一个公共点的直线②圆心到该直线的距离等于半径③判定定理①当直线与圆有公共点时,则先连结圆心和公共点,再
证明所连的半径垂直于直线②当直线与圆没有明确公共点时,则先过圆心向直线作垂线段,再证明此垂线段的长度等于半径谢谢!