【文档说明】音乐【花城版】三年级下册《歌曲 《送别》PPT课件2.ppt，共(11)页，742.500 KB，由小喜鸽上传

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《送别》1.刚才我们听到的歌曲是？《童年》2.是一首什么歌曲？校园歌曲3.什么是校园歌曲？校园歌曲是指流行于校园，体现校园生活和学子心境或感受的创作。那么在上世纪我们的前辈在学校唱什么呢？学堂乐歌简介学堂乐歌：学堂乐歌是人们在中国清末民初新式学堂

中所设的音乐课程及其所教唱的歌曲的称谓。它表现了抵御外侮、富国强兵的爱国思想。（类似当今的校园歌曲）。学堂乐歌是清末民初新兴学校的校园歌曲，以旧曲添新词为主，用中国的民歌小调和欧美的曲调填进创作的新词。学堂乐歌的倡导

、推广者以沈心工、李叔同等启蒙音乐教育家为代表。作者简介李叔同——祖籍浙江平湖县1880年出生于天津，是中国学堂乐歌的杰出代表，1918年8月出家，法号弘一。代表作品：《送别》《西湖》《春景》等。聆听音乐《送别》问题：1.歌曲的节拍？2.歌曲的速度?

拍号:四四拍子速度:中速(舒缓从容)聆听音乐《送别》问题：1.歌曲的情绪？2.歌曲的特点表达了怎样的情感?情绪:忧伤、深情、惆怅，特点：歌曲旋律平缓悠长，凄美柔婉，节奏比较简单，表达李叔同对“金兰之”

交友人分别时的离愁别绪，对友人依依不舍的真挚情感。《送别》请同学们跟着轻声哼唱有感情有节奏的朗读读歌词第一、三段：音乐起伏平缓，描绘“长亭、古道、夕阳、笛声”等晚景，衬托出寂静冷落的气氛。第二段：与前形成鲜明对比，情绪变为激动、似为深沉的感叹，略有变化的再现了第

一乐段的第二句，恰当地表现了告别友人的离愁别绪。曲式结构：单三部曲式结构（ABA）分析作品随着音乐欣赏电影《城南旧事》片段