【文档说明】音乐【花城版】三年级上册《歌曲《数蛤蟆》PPT课件1.ppt，共(20)页，5.451 MB，由小喜鸽上传

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蛤蟆和青蛙一样都捕捉害虫，是保护庄稼的小能手。我们要保护它、爱护它。·我国民间有许多歌唱蛤蟆的歌曲，今天我们就来学习一首四川民歌《数蛤蟆》。让我们一起听一听四川小朋友是怎么数蛤蟆的吧！思考问题：1、歌曲中数到了蛤蟆的哪些部位？

2、这首歌曲的速度、情绪分别是什么样的？按节奏读歌词这句是歌曲中的“衬词”，没有任何意义。使用衬词以后，歌曲更加生动形象，更有地方特色和民族韵味。发挥自己的聪明才智，展开想象，大胆创编歌词。算一算：三

只蛤蟆、四只蛤蟆应该有几只眼睛、几条腿呢？试着编出第三段、第四段歌词。一只白兔一张嘴，两只眼睛四条腿。爱吃萝卜，爱吃菜呀活泼又可爱不骄傲，蹦蹦跳一跳真可爱。蹦蹦跳一跳真可爱。33从低到高排列：5、6、1、2、

3总结：民族五声调式：是以纯五度的音程关系排列，由五个音构成的调式；由于这种调式是我国特有的，所以也称民族调式。小朋友们表现得真精彩，今天我们学唱了歌曲《数蛤蟆》，知道了蛤蟆也是保护庄稼的能手，我们爱护它、保护它。看到伤害小动物的行为要制止，做个爱护小动物的好学生。