【文档说明】音乐【花城版】六年级下册《歌曲《八只小鹅》教学反思素材4.doc，共(1)页，11.500 KB，由小喜鸽上传

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课后反思本堂课整体看来，各环节之间衔接比较自然，整个教学过程比较符合学生的年龄阶段,情景的创设不失童趣之余还引导学生去探索、解决课堂生成的各种问题，不断引导与培养学生自主学习、自主发现问题、解决问题的能力，体现了学生在课堂的主导地位，也体现了整节课的综合性。老师通过开始的热身律

动和有指向性的各种课堂评价，调动了学生的学习情绪，让学生慢慢地有兴趣的、主动的去学习，所以当他们体验到成功的喜悦时便能够自然地、充满感情的一起舞蹈。在为歌曲创编动作的时候，设计了小组讨论环节，培养增强了小组的合作意识。最后还升华提炼，让学生模仿《八只小鹅》的创作手法为其他歌曲创

作，培养了孩子的创新能力的。