【文档说明】音乐【花城版】五年级下册《歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计5.doc，共(2)页，47.000 KB，由小喜鸽上传

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广东教育花城版五年级下册第3课认知音乐节奏教学目标：1.认知新的节奏型切分节奏,并能在练习当中正确拍、读、唱出来。2.能用准确的声音和情感表达歌曲的情绪。3.在演唱、节奏练习、游戏表演等实践活动中,提升学生对音乐的表现能力。教学重难点：学唱歌

曲《蜗牛与黄鹂鸟》以及切分节奏能在歌曲演唱中准确的运用。教具：多媒体钢琴打击乐器教学过程：（一）导入新课1、语言导入：同学们，又来到我们的音乐教室，音乐让感受美好，体验快乐，让我们一起开启今天的快乐旅行。2、发声练习(二)切分节奏学习（看一看）1、播放VC

R片段，学生谈观后感。师：是什么元素让这个舞蹈这么有动感呢？（节奏）（敲一敲）1、出示节奏练习2、师用大鼓范奏，生用音乐凳学习。3、方法与过程：A、齐击B、分小组练习C、个别学生演示(三)歌曲学习1、初听全曲2、按节奏朗读歌词3、跟琴

学唱歌曲4、分小组演唱歌曲(四)拓展学习（演一演）师：同学们，歌曲我们学会了，小小鼓手我们也学了新的节奏型，下面我们开场班级音乐会，一起参加演出吧。1、各小组为自己的乐队取名字。2、分小组表演，并选出最佳乐队。(五)课时小结：同学们，在音乐之旅中我们学到了新的知识，体验

快乐与美好，随着音乐我们结束今天的音乐之旅。