【文档说明】音乐【花城版】四年级上册《欣赏《动物狂欢节》之五》教学设计2.doc，共(3)页，80.500 KB，由小喜鸽上传

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《动物狂欢节》教学设计课题《动物狂欢节》课型综合课案序第1课时教学目标1、情感目标：通过欣赏圣桑的《动物狂欢节》选段，引导学生感受乐曲所表现的不同动物形象2、技能目标：能够演唱《乌龟》主题旋律3、知识目标：初步了解乐曲表现的的动物形象及作者创作背景教学重点聆听乐曲，根据不同音乐形

象进行表演教学难点聆听乐曲中音乐所表达的情绪、速度课前准备多媒体课件电子琴自制打击乐器动物头饰动物牌子教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图一、组织教学二、新课教学1、情境导课2、闯关比赛进行教学1、聆听

乐曲找出乐曲所描绘的动物，很快进入情境中回答问题熟悉乐曲中不同乐器所描绘的不同动物形象教师简介乐曲中主要模仿动物形象的乐器2、作者及《动物狂欢节》创作背景简介3、完整聆听乐曲，回答乐曲的情绪和速度在相应的动物出现时

加入动作表示4、教师演唱旋律5、简介《乌龟》乐段背景6、教师弹琴，学生模唱旋律7、创编歌词演唱观看视频加入相应动作表演唱旋律学生模唱旋律自创歌词通过自制视频简介作者，让孩子们在直观的感受《动物狂欢节》的情况下了解作者及创作背景，解决以往课上枯燥的教师读简介或学生

读简介的情况熟悉旋律能够让学生更好地、自信地、有表情地演唱，用自制的打击乐器为歌曲伴奏更加乐于参三、乐曲表演四、小结五、下课1、分组表演2、集体表演教师总结表演与演奏，了解音乐和生活是分不开的。创编歌词中，激发想象力和创造力，让他们创编

与他们生活息息相关的歌词，让他们感受到音乐创作容易，有趣，并不是遥远和困难的一件事。