【文档说明】音乐【花城版】三年级下册《欣赏 二胡独奏曲《空山鸟语》教学设计2.docx，共(3)页，20.656 KB，由小喜鸽上传

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五彩缤纷的音色世界教学目标：（1）在音乐活动中感受二胡和小提琴的不同音色，并学会分辨。（2）欣赏《空山鸟语》，了解二胡的音色是如何塑造出空山幽谷及群鸟欢鸣的景象的。（3）欣赏《云雀》，体会小提琴华丽优美的音色所描绘出来的云雀的形象，对

比与二胡所塑造的群鸟形象的异同，了解音色对音乐风格的形成所起的作用。教学重、难点：在欣赏不同的音色作品中，感受并了解音色对音乐风格形成的重要作用。课时：1课时教学过程：一、视频导入敲击物体，让学生闭眼听声音，引出“音色”这一概念。（设计意图：从物体音色入手，引导学生从已知乐器

知识中初步感受丰富的音乐世界。）知道了音色的区别之后，我们今天一起来走进二胡和小提琴的音乐世界。二、欣赏二胡独奏曲《空山鸟语》1、赏赏、听听、想想、说说（1）教师指导学生欣赏《空山鸟语》的图片，帮助理解“空山”与“鸟语”的词义。（2）教师播放二

胡独奏曲《空山鸟语》，鼓励学生发挥自己的想象，说说乐曲表现的内容与情绪。（设计意图：通过视觉感受，帮助学生初步体验中国民族器乐作品所表现的意境。）（3）教师引导学生再次完整聆听作品，用动作表现鸟儿欢乐对话的情境。2、看看、做做（1）结合图片以及音频等，介绍独奏乐器“二胡”，引导学

生从乐器的外形、音色、演奏姿势等进行观察。（2）欣赏二胡独奏曲《空山鸟语》的现场演奏视频，教师带领学生随音乐模仿演奏二胡的右手“拉弓”、“推弓”，左手“按弦”、“揉弦”等动作，说说感受。（设计意图：模仿民

族器乐的演奏动作，让学生结合视、听，通过实践亲身体验与感受，真正领悟中国民族器乐文化的精神。）三、欣赏小提琴独奏曲《云雀》1、听听、辨辨教师播放小提琴独奏曲《云雀》，说说乐曲表现的内容与情绪。（1）教师引导学生对比二胡独奏曲《空山鸟语》所表达的内容与情绪有什么不同。2、看看、听听、做做看

小提琴独奏曲《云雀》的现场演奏视频，教师带领学生随音乐模仿演奏小提琴的动作，说说小提琴演奏与二胡有何不同。（设计意图：让学生在反复聆听和模仿中听辨不同的音乐片段，既遵循了音乐的欣赏规律，也降低了学生的欣赏难度，同时对小提琴的音色特点

加深了体验。）四、拓展学习1、听听、想想、比比教师引导学生再次聆听二胡独奏曲《空山鸟语》和小提琴独奏曲《云雀》，感受两种不同音色的乐器演奏的两首表现鸟鸣的乐曲。可见，音色对音乐风格的形成起到多么重要的作用。2、赏赏欣赏二胡和小提琴名曲，感受不同乐器带给人的

不同感受。欣赏小短片，体验不同音色的乐器带给我们的感受。