【文档说明】音乐【花城版】三年级下册《观看 《梦中的额吉》教学设计1.doc，共(3)页，44.000 KB，由小喜鸽上传

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梦中的额吉《教案》教学目标：1简单了解呼伦贝尔，2注意节奏练习3有感情的演唱本课。教学重点：学会歌曲。教学难点：节奏的把握。教材分析：这首歌曲为4/4拍的羽调式内蒙古族歌曲，音乐语言简练易记，旋律线条起伏较大，基本素材只包

含两个乐句的8小节乐段。节奏舒展，旋律优美，生动地勾画出一幅风和日丽、绿草如茵的草原风光，就仿佛置身于一望无边的辽阔草原当中，抒发了牧民舒畅愉快、热爱家乡的美好生活，刻画了内蒙古人民的爽朗豪放、热情好客的性格学情分析：本课用到了，附点音符，切分音，需要多加练

习。教具：钢琴，多媒体。教学过程：导课：上课；请坐。在正式上本节课之前呢，我们首先来欣赏一首我们非常熟知的家乡歌曲《呼伦贝尔大草原》师问：刚才老师播放的音乐是什么？生答,呼伦贝尔大草原。演唱者是谁？生答

：布仁巴雅尔。这是一首赞美家乡的歌曲，我们就生活在呼伦贝尔，呼伦贝尔就是我们的家乡，这里山清水秀，人杰地灵，这里有世界上最好的草原，最绿的大兴安岭林区，有内蒙古最大的湖泊，呼伦湖，更有勤劳，智慧，善良的人们，演唱着最美的歌声。今天我们就来认识学习一首，由我们呼伦贝尔小朋友演唱的蒙族歌曲《

梦中的额吉》，这个小朋友的名字就叫“乌达木”有谁知道乌达木他的童年都有什么不幸？生答：父母双亲离开人世，乌达木和奶奶相依为命。教师给学生简单介绍乌达木的童年故事。主课：1观看《梦中的额吉》音乐片段。师问：同学们观

看了片段后心里有什么样的感受？生答：心里很难过，很同情乌达木。对他童年遭受的不幸感到悲伤。师小结：音乐是没有国际的，音乐是全世界共同的语言，虽然我们听不懂乌达木在唱什么，不懂蒙古语，但我们有同样的感受。2、聆听中文版《梦中的额吉》，听第2遍思考一个问题师问：这首歌的思想内容是

什么？生答：思念母亲，歌颂母爱的伟大。3、学习歌曲：用“啦”哼唱一边。4、节奏练习：5、试唱歌词，蒙古语“aijimei”是汉语“我想你”“我爱你”的意思。蒙语得耳布尔是“宽阔的河谷”。6、优美的，深情地，

思念的演唱一遍歌曲。7、拓展：观看乌达木小朋友在人民大会堂的演出。教师总结：乌达木的童年是不幸的，但他没有对生活失去信心，没有被命运击倒，依旧快乐的生活着。