【文档说明】音乐【花城版】三年级上册《欣赏 管弦乐曲《俄罗斯舞曲》教学设计1.docx,共(2)页,21.239 KB,由小喜鸽上传
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俄罗斯舞曲教学设计教学目标:1.在教学过程中感受乐曲中的速度变化,并能用律动表现出来。2.通过此曲的学习了解俄罗斯的音乐文化。3.通过和渔舟唱晚选段的对比教学感受不同国家的音乐文化特点。教学过程一、情景导入,感受美教师通过多媒体播放俄罗斯的美景,并讲解俄罗斯的文化特色。进而引入俄罗
斯舞曲。二、聆听《俄罗斯舞曲》,感受体验美1.初次聆听管弦乐曲《俄罗斯舞曲》,让学生思考这首乐曲给你什么样的感受,聆听时引导学生随音乐拍手。2.再次聆听乐曲,让学生听辨此曲的节拍,教师在聆听的过程中同样引导学生拍手,拍出乐曲四二拍的强弱规律。
3.又一次的聆听,请同学们听一听有没有速度有变化的地方,教师在黑板画出图形谱。4、让学生跟着图形谱,再一次的聆听,边听边哼唱,听听有没有那个乐句时重复的,进而引入主题乐句。5,、学唱主题乐句。6、给此乐曲加入律动。三、聆听《渔舟唱晚》,感受体验美1、简介古筝2、讲解古筝的演奏
姿势。3、让学生听渔舟唱晚选段,听听这段乐曲给你什么样的感受.4、教师简介此曲。5、再次聆听,听听这首乐曲的速度发生了什么样的变化?6、跟随多媒体播放的音乐,做划船的律动,体验音乐速度的变化。四、对比教学,体验不同风格1、这两首乐曲有什么相同之处?2、整体曲风
给你什么样的感受?3、教师总结五、踏着优美的音乐结束本课的教学。