【文档说明】音乐【花城版】二年级下册《歌曲《哎呀！玛丽亚丢了宝石花》教学设计2.doc，共(2)页，61.500 KB，由小喜鸽上传

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习本课例音乐游戏——《哎呀，玛利亚丢了宝石花》教学目标：1、唱会歌曲《哎呀！玛利亚丢了宝石花》，并能选择合适的方式，随着音乐以音乐游戏的形式表现音乐。2、在学唱歌曲的同时，创编表演，复习和感受乐段的重复。教学重难点：力度记号的综合运用。教学准备：1、准备宝石花一朵；

2、按小组排好座位，中间留出空地做游戏。3、钢琴、课件、打击乐器。课前习：1、自学歌曲《哎呀！玛利亚丢了宝石花》2、找找歌曲的乐段特点，想想可以怎么表演？课中习：一、检查课前习（5分钟）1、教师出示课前习作业。2、检查第一项作业——歌唱。二、歌曲演唱

巩固（8分钟）1、找出歌曲难点，请学生教唱。2、仍没唱好的地方，教师教唱。3、跟琴演唱。4、强弱的处理。1）找出B段的力度记号，标识并演唱。2）改变力度记号再演唱，为游戏活动做准备。3）加上手势体验力度记号的变化。三、游戏

活动（12分钟）学生围圈而坐，教师讲明游戏规则：1、A段一名同学蒙上眼，其他同学岁音乐开始歌唱，并按同一方向传递“宝石花”；2、B段停止传递，每位同学都将手放在身后，装作“宝石花”在自己的手中，中间的同学睁开眼睛，开始找花。3、当找花的同学靠近花时，同学们要用渐强来表现歌声，远离花时要用渐

弱来表现。4、B段音乐结束后，如果没找宝石花则算寻宝失败。这时需将歌词改成丢掉了宝石花来演唱。四、歌曲表演（13分钟）1、出示课前习2，分小组合作，如何表现音乐。2、合作5分钟。3、分组展示，每次2组。五、小结课堂。（2

分钟）课后习：好玩的游戏中我们学习了好听的音乐，想想我们平常玩的游戏中还有哪些和音乐有关的游戏呢？收集一下，下节课分享。