【文档说明】音乐【花城版】一年级下册《歌曲 《拍手谣》教学设计5.docx，共(1)页，11.973 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《拍手谣》教学设计一、教学目标：能随录音或在老师的伴奏下表演歌曲《拍手谣》。’。二、课时：2课时三、教学用具：课件。四、教学过程：（1）……，我拍……”时，第一拍拍腿，第二拍双手拍掌。如下:XXXX拍

腿拍手拍腿拍手（2）当读到“黄雀落在树当西”时，两首五指并拢，手心向着自己，大拇指相互靠着，两手前掌扇动，模仿小鸟飞行状态，并向着自己的左上方移动。（3）当读到“黄雀落在树当间儿”时，动作同上，只是方位不同，停留在自己胸前。（4）“三三见九九连

环”。“三”的手势图。（5）当读到“四个孩子”时，伸出右手勾起大拇指，竖起四根手指；当读到“写大字”时，做一个手握笔从左到右写一横的动作。（6）“五个小孩撵老虎”。一位同学扮演小孩做原地小跑步的动作；另一位同学两手手指弯曲，模仿老虎的手掌，扮演老虎在原地走的动作。（7）

“六碗包子”。双手手指交叉、弯曲，形成包子的形状。“六碗肉”。双手大拇指和食指相对，形成碗口的形状。（8）“七人骑马过江西”。左右模拟山路，右手的食指和中指在左手臂面走动，模拟人骑马的状态。（9）“吹喇叭”。左手在上，右手在下，手指做按喇叭孔的动作。（10）学生分组进行练习。