【文档说明】音乐【花城版】一年级下册《歌曲 《划船比赛》教学设计2.docx，共(3)页，15.767 KB，由小喜鸽上传

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《划船比赛》教学设计授课年级：一年级教学素材：花城版《音乐》一年级下册《划船比赛》学情分析：一年级学生从整体的水平上看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐的表现力方面学生相对可以，并且比较好动，活泼。教学内容分析：《划船比

赛》是教材编写组根据海南民歌改编而成，歌曲为2/4拍，宫调式。歌曲由4句旋律加一个补充乐句构成。前3个乐句均以八分音符和四分音符为主，节奏平稳进行；第4个乐句用八分附点音符进行变化重复，补充乐句用4小结的“划·呀划·呀”进行念白，使歌曲节奏更具动感，旋律更有动力，把划船比

赛时齐心合力，你追我赶、奋勇向前的拼搏精神表现得更加淋漓尽致。教学目标：1.体验与感知二拍子的拍律特点，能为歌曲写上合适的速度。2.能随歌曲伴奏或老师的伴奏演唱歌曲。3.能随着歌曲的节奏做律动。重点难点：通过参与听唱歌曲《划

船比赛》的活动感知二拍子的特点。教学过程：一、情景导入师：同学们有看过划船比赛吗？在哪里呢？生：有，电视上，江边，师：一般什么时候有划船比赛？生：端午节，赛龙舟师：那我们在学新歌之前先看一段赛龙舟的片段，让大家感受一下划船比赛的紧张气氛（播放赛龙舟片段）师：

同学们今天想不想在课堂上也玩一玩划船游戏呢？生：想师：那老师要通过几个音乐小游戏来找到我今天的船员。二、新授（一）节奏游戏1、体验感知2/4拍子（播放多媒体课件）师：是以四分音符为一拍，每小节有两拍。因此叫做2/4拍。

第一拍是强拍，第二拍是弱拍。在一个小节里，只有一个强拍，一个弱拍出现，然后每小节不断地有规律地重复出现。请观察老师怎样用双响筒敲击2/4拍子，然后大家一起按节奏一起敲击节奏。2、初听歌曲，跟随音乐节奏拍腿感受二拍子3、感知速度复听歌曲，感知音乐速度（二）难点解析师：在听一次

歌曲，找出歌曲中反复出现的一句。生：划呀，划呀1、解决难点节奏2、学习重复记号（三）打节奏读歌词（四）学唱歌1、跟琴演唱2、跟范唱演唱3、音乐处理4、跟伴奏演唱，并拍腿击节奏三、做律动1、唱歌曲做律动2、请同学上台玩划船音乐游戏3、以小组为单位一起进行音乐律动四、拓展1、赛龙

舟：赛龙舟是端午节的习俗，也是汉族在端午节最重要的民俗活动之一，在中国的南方普遍存在，在北方靠近河湖的城市也有赛龙舟习俗，而大部分是划旱龙舟舞龙船的形式。2011年5月23日，赛龙舟经国务院批准列入第

三批国家级非物质文化遗产名录。是2010年广州亚运会正式比赛项目。2、端午节师：同学们还知道端午节有什么习俗呢？生：吃粽子……五、课堂小结师：我们今天学习演唱歌曲《划船比赛》，感受和体验了二拍子节奏，并且能跟随音乐节奏做简单的律动,大家都能掌握得很好，相信在今后的音乐课堂中,只要大家认

真去聆听、用心去感受音乐,我们将在音乐的海洋中,愉快的学到更多的知识。