【文档说明】心理健康【甘少儿版】四年级下册第13课《种植友情树》教案.doc，共(2)页，15.500 KB，由小喜鸽上传

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第13课种植友情树一、教学目标：1、通过活动使学生懂得友谊的可贵，学会珍惜友谊。2、引导学生获得友谊，保持友谊的方法，体验友谊带来的欢乐。二、教学重、难点：从活动中感知并体验友情。三、教学过程：1、引入课题：（1）歌

曲大家听——规则：听各个年代歌颂友谊的歌曲；将你朋友的名字写在大树的果实上；互动：听完这些关于友情的歌曲，同学们觉得还有那些歌曲是歌唱友谊的？小结：尽管年代不同，但是歌颂友谊之情的歌曲很多，我们赞美友情，每个恩都希望有朋友的关怀。2、学

习新知：（1）我说你猜规则：请同学上台说出自己朋友的外貌、性格特征；其他同学根据介绍猜出姓名；目的：体验与朋友之间的美好友情。思考：朋友之间应该怎么相处？你和朋友之间发生过什么样的矛盾？是怎么解决的？（2

）浇灌友谊树——解决矛盾我能行小平、小安和小华是好朋友。有一天，小安突然对小平说：“不许你再和小华一起玩，否则我就不理你了！”小平感到很为难。因为小安和小华都是他的好朋友，他一个都不想失去。如果你是小平，你会怎么办？想一想，说一说，你为什么选择他们做你的朋友？小组合作完成：我们的友谊树。

四、自我评估：五、小结：友谊就像一棵树，需要我们细心呵护，用心浇灌，才能长得茂盛。友谊是朋友之间的亲密情谊，它建立在相互理解、相互信任的基础之上，需要彼此付出关爱、谅解与宽容来维持。它能让彼此快感到愉悦，共同进步。