【文档说明】心理健康【甘少儿版】四年级下册第11课《走进美的世界》教案.doc，共(2)页，29.500 KB，由小喜鸽上传

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小学心理健康课《走进美的世界——亲情之美》教学设计灵川县城关第三小学赵承云教学目的：1.认识美，欣赏美，领悟美。2.感受亲情之美，感恩亲人，感悟大爱之美。教学重点：理解什么是亲情美，懂得感恩身边的人,关爱他人，领悟奉献之美。教学准备：课件教学过程：一、引入话题1．播放课件，欣赏桂林

山水，谈感受。2．引出主题。二、活动过程1．初步感观，引入“亲情”环节，抛出问题，播放第二组图片：用心观察下一组图片，看看你能发现什么？感受到什么？2．引导观察每一幅图片的画面内容，学生谈感受。3．延伸：说一说

，你看到这些画面想到了谁？4．小组交流自己生活中有哪些感受到来自家人的亲情温暖经历，然后汇报交流结果。5．进一步拓展写一写：你的家里谁最让你感受到亲情温暖？你想对他（她）说什么？打算为他（她）做什么？6.音乐声中，学生

思考、写。7.汇报，分享。8.提议：把你们手中的爱心卡贴到大爱心上来，让我们的心汇集成爱的海洋，让我们都成为心灵最纯净、最美的人！9．师小结。三、拓展：同学情、师生情1.播放图片。提问：在校园学习生活中，你最想感谢的人

谁？2．谈谈身边或自己感受到的同学情、师生情等不是亲人但胜似亲人的情感。3．学生个别发言说说自己的感受。4．师小结：同学如手足，老师像妈妈，在你需要帮助时，他们无私的奉献出光和热，他们也是我们最亲最美的人！四、升华：播放一组清

洁工、消防员救人、解放军抢险的图片。提出希望：用双手帮助需要你帮助的人，创建更美的世界，传播更多的正能量！