【文档说明】心理健康【甘少儿版】一年级下册第9课《课间十分钟》教案.doc，共(1)页，25.500 KB，由小喜鸽上传

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教学课题《9.课间十分钟》课时:1教学目标:1．知道课间休息时要做好下一节课的课前准备，玩文明的游戏，养成良好的行为习惯。2．在学校里和同学和睦相处，遵守学校的各项秩序。教学重点:合理地安排课间十分钟。

教学难点:积极开展有益的活动，懂得活动中要遵守秩序和规则。教学准备:1．歌曲《课间十分钟》、铃声录音。2．学生制作写有“上厕所”、“喝水”、“做游戏”、“先拿出下节课的书”等内容的卡片。3．学生把桌椅摆开，空出一块场地。教学过程及要点:1．听歌曲《课间十分钟》导入：课间十分钟你们都在做什么

？2．创设情境，学生自主选择。（1）教师放铃声录音，告诉学生下课铃响了，请学生选择这时应该先做什么，后做什么？（2）让学生根据自己的想法或平时的做法选择相应的写有“上厕所”、“喝水”、“做游戏”、“先拿出下节课的书”等

内容的卡片。3．小小讨论会：为什么在课间先做这些事而不是那件事呢？这样做有什么好处？（1）小组讨论。（2）班级交流。4．小结要点：课间休息时间不是很长，下课后，我们首先要解决上厕所、喝水等生理需求问题。5．游戏：我是课间行为监督员。让学生找一找课间活动做得不好

的现象。6．分析讨论：哪些做法值得学习？哪些做法要注意避免？7．教师小结：课间休息只有十分钟，我们得合理地安排，积极开展有益的活动，活动中要遵守秩序和规则。