【文档说明】心理健康【甘少儿版】一年级上册第8课《大家都是好朋友1》教案.doc，共(3)页，28.000 KB，由小喜鸽上传

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大家都是好朋友一、课前放松游戏：1、说“西瓜大”大家比划小。说西瓜小，大家比划大，无规律。二、课堂要求：1、学会倾听，举手发言，积极参与，学会合作2、评分要求：三、教学设计：1、讲授新课：问题导入：你认为狼是一个什

么样的动物？如果用一个动作或表情，你会怎么表达？小组讨论一下（指名学生表演）（2分钟）那么今天我们就一起来认识一只不一样的狼吧，请跟我来……出示课题《狼大叔的红焖鸡》（播放图片4张）（用时1分钟）师：⑴、谁来说说，你看到了什么？（狼、母鸡、树）（2）、那这只狼是什么样的？（3）、狼在看什

么？它的眼神怎么样？它为什么要用那样的眼神看着那只鸡？（举手回答）小结：你们的观察真的很认真很细致，那我们今天就来讲一个关于狼的故事！（打开课件共3张）2、接下来，会发生什么事情呢？请展开你丰富的想象，用完整的话说一说。（指名学生回答，用时3分钟）（播放图片3张）3、继续讲故事

（用时3分钟，此处7张图片）。唉，狼大叔看到了什么？发生了什么事情？请再次展开想象，狼大叔究竟看到了什么？你们的回答多样又精彩，那么我们看看究竟发生什么事情，谁的答案更接近呢？（用时5分钟）4、播放下一组图片，共四张（用时2分钟）5、故事已经接近尾声，请你想一想，

狼大叔起初的想法是什么？现在的想法又是什么呢？是什么原因使狼大叔前后的想法发生了如此大的变化？带着这些问题，请再次讨论一下。（同学们的回答很是精彩，也很出乎我的意料。你们真的很棒。（用时5分钟）6、的确，故事中，鸡妈妈的热情，小鸡们的亲吻，凝聚成了一股爱的力量，让狼大叔

晕陶陶的，心里吃鸡的恶念顿时消失了，看来，亲切的称呼，友善热情的举止，由衷的称赞都可以让别人感到幸福、温暖、快乐，还可以改变别人不好的想法，我们平时也要注意自己的言行呀！）（用时1分钟）四、故事接力赛我来演：1、第二天，狼大叔早早地起

来烤了饼干给小鸡们送去，又会发生什么有趣的事情呢？小组合作，表演接下来发生的故事。（要求：小组合作准备3分钟，展示2分钟）（此处播放1张图片）五、回顾与思考：2、在这节课即将结束之际，你有什么收获或者感悟想要给大家分享的？（用时2分钟）六、拓展：1、上完一节心理课，你看到了什么

？有什么样的感受，学到或领悟到了什么？2、有什么是可以借鉴到你学习中的？请你带着这些问题，去感悟今后的学习和生活吧？