【文档说明】美术【赣美版】六年级下册《第6课 画同学》教学设计3.doc，共(3)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

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课题6、画同学第课时授课时间：年月日教学目标1、认识儿童的身高比例，运用各种线条，抓住特征，为同学画一张全身像，培养学生的观察能力和表现能力。2、教育同学间要互相帮助，团结友爱。教学重难点教学重点：认识儿童的身高比例，运用各种线条，抓住特征。教学难点：画出人物的动态神情和气质。教学方

法启发诱导www.renjiaoshe.com教学具的选择与准备教师：多媒体、儿童身高比例图、人物速写、范例图片等。学生：画纸、铅笔、橡皮、黑色水笔、彩铅等绘画工具。教学过程备注一、导入新课1、视频导入：师：一天夜里一个小偷潜入一家银行偷走了大量的金银财宝，可是当时是晚上没人看到，但是监控录像

拍下了小偷的样子，请同学们观察下面四幅肖像画，猜猜哪个是小偷？出示图片生：是第四幅。师：为什么是第四幅呢？他有什么特点？生：粗鼻子，大眼睛，头发少，嘴巴大。出示课题--《画同学》二、新授1、出示一张肖像画让学生猜猜是哪位老师？2、生回答并说出了相貌特征。3、学习三停五眼二目。上庭：发际

线到眉毛中庭：眉毛到鼻底下庭：鼻底到下巴二目：头部的二分之一4、出示一张空脸，请几位学生将五官贴到正确的位置。5、简单介绍几种常见的脸型，发型，五官并说出它们的特点。6、介绍喜怒哀乐的表情的五官变化。三、绘画步骤1、从观察中找出特征。（性别、高矮

、胖、瘦、衣饰和站、坐姿势）2、以头长为标准画出全身高度和动态。3、画出头、躯干和四肢。4、根据特征进行细致刻画。教师结合线条的表现力进行绘画示范。四、学生创作学生分组练习，教师巡视指导。1、全面观察学生作业。2、指导部分学生的画面表达。3、指导

添加、装饰画面，使学生作业更丰富。五、展示评价张贴学生作业，共同评议，表扬画出特征、比例恰当、构图饱满的同学。板书设计6、画同学反思小结通过本课的教学，让学生提高造型表现的能力，丰富学生的兴趣，提高学生对

美术的兴趣。