【文档说明】美术【赣美版】五年级下册《第13课 色彩的和谐与对比》教学设计1.doc，共(3)页，17.500 KB，由小喜鸽上传

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色彩的和谐与对比之落日一、教学目标1、知识目标：把观察到的落日的景色用绘画的形式表现出来。2、情感目标：在创作过程中使学生感受到落日的美、激发学生热爱大自然的情怀。二、教学重难点1、重点：懂得在不同的观察时间和地点，落日的色彩都会有

不同。根据自己的感受能观察到不同的色彩变化。2、难点：经过观察、分析后，大胆地表现落日美景。三、教学准备学生：美术课本、油画棒、素描纸、抹布。教师：课件、落日图片、范画等。四、教学设计1、激发兴趣，导入课题。课题出示讲故事：“夸父追日”

的传说。教师：夸父能追到太阳吗？为什么他追不到太阳？学生：因为落日是地球自转形成的，演示太阳在这边落下，就相当于在另一边升起。教师：虽然我们无法追逐到太阳，但我们可以把落日最美的瞬间，用我们的画笔永远地保留在我们的画纸上。2、揭示课题—

—落日3、闭眼感受落日，并指名学生说说你印象中的落日。4、欣赏落日图片，师生互动交流感受。5、知道学生欣赏落日各个阶段的图片，找一找各个阶段色彩的不同变化。6、让学生感受不同地点的落日景色。7、指导学生欣赏画家作品

及摄影师作品。8、思考：除了水粉还可以用什么材料来表现？9、看看同龄人的作品。10、作业要求。板书：落日不同时间不同地点变化反思：本篇课文属造型.表现领域，是一堂以落日为对象，以油画棒材料为主要绘画工具的色彩创作课。

培养学生观察自然、体验生活，从而提高学生对美的感受能力、欣赏能力和评价能力。早教材中我选用了多张落日照片，分别有不同时间段的落日，不同地点的落日，试图能较全面的展示落日时天空丰富的色彩。在教学中，我通过照片展示了落日时天空中主要的几种色彩，并大致讲解了它们的变化规律。本文的教材重点

是要让学生明白不同的时间、地点，落日的色彩都会不同。根据自己的感受能观察出落日时的天空，以及周围事情的变化。同时，最好开一堂写生课，更丰富课堂，让学生更能与大自然接触。评价：这节课教学思路很清晰，课件很优美，但是画落日部分，如果老师能亲自动手示范，并告诉学生色彩的不同调法，

效果会更好。老师应该要有更多的语言跟动作跟学生交流，这样课堂的气氛可能会更好。