【文档说明】美术【赣美版】五年级下册《第11课 鲜花送英烈》教学设计3.doc，共(2)页，16.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

11、《鲜花送英烈》教材：赣美版小学美术教材五年级下册一、教学目标（一）知识目标认识花与人们生活的密切关系，能综合运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的立体创作。（二）能力目标培养认识、探究、创造、展示“花”的美的能力及综合利用各种材料、方法去创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。（三

）情感态度价值观体验“花”的自然美、艺术美，借用鲜花表达对革命先烈的无限敬意，认识到美好生活的可贵。二、教学重点：利用多媒体视频引导学生对烈士们的敬意。教学难点：探索运用材料，多种方法表现有创意的“鲜花”三、

教学准备范作、花篮、各种颜色纸、小棍、剪刀、双面胶、多媒体课件四、板书设计11.鲜花送英烈五、教学实录：一、导入新课：（情感渗透）师：同学们坐在这宽敞而又明亮的教室里面，一个个脸上洋溢着自信的微笑，那同学们你们幸福吗？生：（幸福）师：是呀，特别是同学们穿着漂亮校服和戴着鲜艳的红领巾，显得格外地有

朝气。那我想问一问同学们，我们佩戴的红领巾为什么是红色的呢？有谁来说一说？生：革命烈士用鲜血染红的。。师：说得很好，是的，它是被无数的革命先驱的鲜血染成了红色。就像我们今天的幸福生活，也是伟大的革命先烈用鲜血和生命换来的。现在就让我们回到那个战火纷飞的岁月，

在欣赏时请大家用心的去看去听，感受革命先烈英勇无畏的精神。播放视频：（狼牙山五壮士）师：同学们还知道哪些革命英雄人物呢？（）师：正是这无数的革命战士为了保卫祖国，抛头颅、洒热血，献出了年轻而又宝贵的生命，我们一定不能

忘记这些英雄，作为新时代小学生我们该怎样表达对先烈的哀思和敬意呢？生1：扫墓生2：敬礼生3：送花圈4：送花师：是的，我们表达哀思的方式有很多，（课件展示：）可以在清明的时候为英烈扫墓、把英雄故事写成书、鞠躬、行队礼、还可以为英雄们送上鲜花等等。今天我们也来亲手制作鲜花送给英烈吧！板书

课题11鲜花送英烈三、新授：师：那同学们送给革命英烈，什么花比较合适呢？生：菊花，康乃馨，马蹄莲，百合花。。。（观察发现、感知花的整体制作）师：老师今天为大家带来了许多的花，想不想看？生：想师：漂亮吗？生：漂亮师：哪里漂亮？生

1：颜色漂亮生2：五颜六色师：眼睛厉害的同学发现，这束花里面有一支真花。师：老师把他贴在黑板上，我们一起看看，一枝花有哪几部分组成？生：花蕊、花瓣、叶、茎师：说的非常好，（板书：花蕊、花瓣、叶、茎），那你们认为哪部分最不容易做？生：花头、花叶师：好，现在老师就把制作花的过程告诉你们。师：1、张

贴菊花的制作步骤。（边张贴边解说如何做）师：2、马蹄莲，让学生说方法，先对折剪出一个大大尖头椭圆形的花瓣，做好花蕊，再拿出吸管在一头粘上双面胶，把花蕊和花瓣粘上就可以了。（师总结时，也把步骤张贴在黑板上。）师：真棒，你们会了吗？让我们把掌

声送给他。师：那同学们开始吧~（同学做的同时课件提示注意安全、保护环境）在剪的时候我们还要注意不要伤到手，还要保护卫生、把剪掉的纸片放到桌子上，下课后把它们垃圾箱里。花瓣和花蕊做好后要进行固定，大家一定要粘牢了。生:拿出一块绿色彩纸，对折、在一边画

出半个叶子，就可以剪出来。师：同学们现在会做了吗？生：会了三、学生制作、教师巡回指导。让生在轻松愉快的氛围中制作。四、作品展示与评价。师：好啦！同学的作品完成了，每个小组选个代表拿着你们组的鲜花到前面来，我们一起来评选一下，可以从花的颜色、形状、数量上

进行评论，现在我们先找小组代表说一下。一组代表：我觉着我们组的好，我们的色彩漂亮。师：很有信心，再找一组说一下？三组代表：我们组做得最好，我们不光数量多，形式也多。师：这位同学说的非常好。现在老师找大家说一下你们觉着哪个怎么样

？生说：一组、二组、三组等师：都非常的有自信，非常好，其实大家做的花都非常漂亮。五、拓展延伸、情感升华：1、师：通过学习大家知道我们的幸福生活来之不易，在以后的生活中，我们应该怎么做？生：我们要珍惜生活、好

好学习、美好生活。（今天，我们把我们的亲手制作的鲜花送给革命英烈吧，出示图片，南昌八一纪念塔，全体起立，送鲜花，行队礼）2、让生表决心宣誓(课件展示宣誓内容：我决心：继承革命意志，努力学习，以优异的成绩回报祖国。)师：说的太好了，（掌声响起）老师为你们感到骄傲而自豪，让我们

一起表一下我们的决心。师：同学们今天的生活来之不易。我们是生在新中国，长在红旗下的幸福一代，通过《鲜花送英烈》这一课告诉我们，我们将牢记那段历史！牢记为我们奉献生命的革命战士！鲜花也送给我们自己，用巧

手创造我们幸福美好的明天！