【文档说明】美术【赣美版】四年级上册《第18课 戏曲脸谱》教学设计5.doc，共(2)页，47.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

戏曲脸谱一、教学目标（一）知识目标：让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有的图案美及鲜明的思想性和艺术性。（二）能力目标：培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力，并提高学生

动手绘画能力。（三）情感目标：通过对京剧脸谱知识的学习，激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。二、教学重点、难点重点：学习京剧脸谱色彩以及脸谱、图案及其相对应的人物性情特征，培养学生对祖国传统艺

术的认识和热爱。难点：学生对脸谱里中的表情在画纸中的表现。三、教具与学具的准备教具：彩色京剧脸谱示范图若干、视频资料，多媒体教学课件。学具：纸张、油画棒。四、教学课时安排一课时五、教学过程（一）导入：学生伴随着欢快的唱脸谱曲子走入教室，观察教室黑板的布置。——感受浓烈的戏

剧气氛。老师说：从音乐与黑板上的图画中，同学们应该都猜到今天我们所要绘画的是京剧脸谱。1、介绍脸谱知识：起源与发展：面具——脸谱问：脸谱又是什么呢？它与面具有什么关系？——脸谱是画在脸上的，面具是戴在脸上的脸谱的起源：脸谱是由

面具演变而来的，因为有时候为了方便演出，所以就把图案直接画在脸上了。2、以京剧为例子开展脸谱知识学习：介绍京剧行当（生旦净丑）问：大家观察下这四个人当中有哪几个脸上有画图案的？——净角与丑角3、为什么

要画脸谱？——创造一种舞台效果，使得人物角色更鲜明。总结：脸谱是戏剧中特有的化妆艺术，把人物形象进行夸张，突出强化人物的个性，是一种用来营造舞台效果的手段。同时它也是一种装饰性很强的图案艺术，具有很高的欣赏价值。（二）通过视频《说唱脸谱》，引入对脸谱色彩知识与图案谱式的讲解。1、看《说唱脸谱

》提问：唱什么？（颜色以及典型的人物代表）颜色对于脸谱来说很重要，我们可以通过它来判定一个角色的身份、性格以及命运。2、唱了哪几种颜色的脸谱？（红、黑、白、蓝、金、银、黄、绿）3、颜色的含义以及代表人物（

穿插人物小故事与一些图案细节）图案：从眼窝，脑门，两颊等方面引导学生观察4、京剧脸谱中五官相应的变化，可传达出脸谱的各种表情。5、拓展延伸：介绍脸谱的运用（三）教师展示环节1、把绘画的图案贴在黑板上。2、讲解绘画

注意事项。（四）作业要求绘画一张适合自己性格与特征的脸谱。自由发挥。（四）学生动手实践1、实践内容：发挥聪明才智，运用这些脸谱图案，绘画一张与众不同的脸谱，在空白位置用油画棒填充符合这张脸谱性格的颜色2、活动安排（背景音乐）六：板书设计