【文档说明】美术【赣美版】四年级上册《第18课 戏曲脸谱》教学设计4.docx，共(3)页，22.748 KB，由小喜鸽上传

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戏曲脸谱教学目标：1、知识与技能：通过本课教学,使学生初步了解戏剧脸谱的特点、样式及有关知识。2、过程与方法：学习脸谱绘制的基本方法和步骤，创造性地画出一个脸谱样式。3、情感态度与价值观：提高对中国戏剧脸谱的欣赏能力和

表现能力。教学重难点：教学重点：常见脸谱样式的绘制步骤及有关知识。教学难点：脸谱纹样的流畅、和谐与色彩的恰当运用。教学方法与手段：欣赏法、讨论法、启发法、讲授法、评价法。教学过程：（一）课前导入部分1、播放戏歌《说

唱脸谱》视频，初步感知戏曲艺术。2、出示面具，提问：脸谱一般出现在哪？学生回答（京剧……）教师补充：京剧是戏曲的一种，戏曲包括昆曲、秦腔、黄梅戏、梨园戏、川剧、采茶戏、皮影戏……3、导入课题（二）新课导入部分1、中国戏曲中通常把“生、旦、净、丑”作为行当的四种基本类型。2、欣赏

不同角色行当，讲述不同样式特点。脸谱一般用于静、丑两个行当。设计意图：运用多媒体激发学生对脸谱的学习兴趣，为下面的学习做铺垫。（三）教授课部分1、出示《说唱脸谱》歌词，为什么每个人脸上的颜色不一样？脸谱的谱色，不同的色彩代表不同的人

物性格。（课件展示）2、除了谱色，脸谱也分不同的谱式。（课件展示）3、辨别不同谱式小测试。学生回答是如何辨别的？4、欣赏脸谱说说你最喜欢哪个？为什么？5、脸谱的共同特征（1）脸谱的色彩（2）脸谱的纹样3、介绍脸谱画法：(师示范)第

一步：先画出人物的脸形。画好脸谱外轮廓定出左右的中轴线。第二步：把人物的五官用铅笔勾画出来。第三步：选择谱试，比如，三块瓦，十字门……第四步：分块勾画出花脸各部位的图形。根据人物特点加上有寓意的图案：包枕的月亮

，姜维的太极图……第五步：先从画鼻子开始，用黑色勾勒五官，再快速涂黑。第六步：根据性格添加相应的颜色。设计意图：初步了解画脸谱谱式、色彩方面的知识，学习脸谱画法，。（四）学生尝试体验。1、作业：在素描纸上创新设计一个有意思的脸谱，使其成为一个特别的面具。作业要

求：（1）有创造性（2）构图饱满，颜色明快工整2、学生作业，教师巡视指导。设计意图：学生进入体验活动，将自己学到的认识从图案中反映出来。（五）展示评价1．教师选出较好的作品，展示在黑板上。2．学生自评、互评。3．教师小结本节课学习情况。（六）课后延展生活中脸谱艺术的运用。