【文档说明】美术【赣美版】四年级上册《第7课 巧思妙贴》教学设计3.doc，共(2)页，15.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-186633.html

以下为本文档部分文字说明：

《巧思妙贴》教案教学目标：1、学生在怪异的创意中寻找超越现实的美感，并体验创造新奇事物的乐趣。2、掌握多种表现奇思妙想的方法，培养学生的发散思维和逆向思维。3、学会用剪、切、挖、贴、插、画等方法表现出富有创意的作品。教学重难点：重点：了解并掌

握表现奇思妙想的各种方法。难点：用多种方法创造出奇妙的作品。课前准备：www.renjiaoshe.com教师：制作的作品等。学生：废旧材料、剪刀双面胶等辅助工具。教学过程：一、欣赏感悟师：同学们，今天我们玩一个猜谜语的的游戏。师：只要我们展开想象的翅膀，就会创造新的形象。正

是有了这种想象，在现实生活中人们造出了飞机、人造卫星、潜艇等等。师：今天，让我们都来奇思妙想，设计出有趣而新奇的作品。师：下面就让我们一起进入神奇的世界吧师：这幅图片大家都很熟悉吧，它就是举世瞩目的2008年奥运会主会场——鸟巢，你觉得它巧妙在哪儿呢？

师：其实世界上神奇的建筑还有许多，老师拍了几幅图片，觉得很不错，大家一起来看一看。哇，这个建筑代表讲话了，“同学们，你们喜欢这些奇思妙想的建筑吗？这可是世界上也是历史上最有创意的建筑！这些建筑有哪些奇特的地方呢？”师：奇思妙想除了运用在建筑上，还运用在生活中、广告中

，这靠我们同学去想象，你们看，这是我们设计的作品（多媒体演示）。你们觉得他们设计得好吗？观察这些作品，说说你看到了什么？选材巧妙在哪儿？师总结：说得非常好，有时我们把自己异想天开的创意以绘画的形式表现出来，或者把一些废旧的物品经过自己的巧手变一变，会出现意想不到的效果。这些

作品不仅奇妙而且幽默有趣。除了刚才看到的这些作品，我们的课本中还有许多。大家把课本打开，书中的这些作品你们喜欢吗？师：老师今天也带来了学生作品，你们看，运用了哪些材料、哪些方法呢？师：要想设计出这样的作品，除了丰富的想象之外，方法也很重要。

你们看，老师想做一条鱼，你们来说说步骤。第一步先构思，然后选择纸画图（注意别选择与图样一样的卡纸），第三步选材，我今天选择用树叶，第四步剪贴，添画（叫学生当老师的小助手贴树叶），第五步完善。（出示图片并板书：剪、切、挖、画等）二、体验创新1、利用方法，训练构思。师：下面就运用这些方法来试一试

！先动动脑筋，互相讨论，怎样把这些废品碰在一起，产生奇妙的现象呢？2、表现方法，训练动手。师：同学们的想法真不错！就让我们互相帮助，互相学习，制作巧妙的作品。请看学习要求。3、布置作业，巡回指导。师：上

堂课我们已经画出了草图，接下来，就请同学们来表现你的奇思妙想，完成后可以把你的作品展示一下，并说说你的创意。三、展示评价出示作品，说说作品的创意。四、教师总结同学们，今天通过大家的巧思妙想，设计了这么多奇特

的作品，希望你们在今后的学习中，多观察，多动脑，多思考，多创作，你们会变得越来越聪明的！其实，“奇思妙想”在我们的生活中随处可见，只是缺少发现美的眼睛。板书设计：７.巧思妙贴构思画图选材剪贴，添画