【文档说明】美术【赣美版】三年级下册《第5课 荷花美》教学设计1.docx，共(2)页，16.138 KB，由小喜鸽上传

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《荷花美》教学设计教材分析：本科通过画荷花，可以进一步巩固色彩静物写生知识。荷花是人们喜爱的花卉，历代画家都有表现荷花美的作品，本课运用蜡笔水粉画法表现荷花画面丰富的肌理效果，画荷叶时，要空出叶脉很难，但运用油画棒勾

画出的叶脉非但没被深绿色水彩遮盖，反而更加突出，这是由于蜡笔、油画棒不溶于水的结果。让同学们感受一下蜡笔水彩的奇妙画面效果，激起学生的学习兴趣。教学目标：1、启发学生对荷花的形状特点和质感进行细致的观察比较，并

用蜡笔水彩的表现形式，画出有趣味的荷花。2、通过表现荷花，培养学生热爱大自然、热爱生活的情操，并培养学生用绘画手段表现生活的愿望，鼓励创造性思维。教学重、难点：教学重点：仔细观察荷花的形状特点和质感，并进行描绘。教学难点：学习利用油水分离的特点来创作生动有趣的荷花。课前

准备：教师：多媒体，各种荷花图片，微课，油画棒和水粉等绘画工具。学生：油画棒，彩色水笔，水粉颜料，画纸等用具。教学过程：一、欣赏感受1、欣赏歌曲《荷塘月色》师：这首歌曲唱出了月色下荷花的美，从古至今有很多

文人雅士赞美荷花，你知道这样的诗句吗？生：学生互动谈古诗。2.欣赏名画师：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。’’透过这句诗在我们的头脑中是不是勾画出一幅美丽的荷花图呢？诗人以优美的诗句来表现出荷花的美，那么画家们又用多彩的画笔为我们呈现出荷花的婀娜多姿。下我们一同欣赏画家们几幅作品这么

美的荷花你想把它画下来吗？师：这是我国著名的国画大师李苦禅的作品他笔下的荷花生趣盎然线条流畅，宋代的《芙蓉图》花瓣生动就像刚刚被风吹过清新自然，这一张是古生的油画作品花朵细腻、荷叶大气粗狂。荷花真美，这节课让我们来

学习荷花美。（板书）二、观察新授1、细心观察师：荷花对大家来说，并不陌生，在我们当地的几处旅游景点就能见到荷花身影，荷花的品种多样。下面请同学们认真观察这幅荷花图，看看它们主要是由哪几部分构成的？（荷叶

、荷枝、荷花）。师：同学们再用心观察荷叶，叶子上有脉络。2、微课新授师：怎样表现出荷叶的脉络呢？老师有好方法，你们想知道吗？请同学们认真观看微课。（微课展示）绘画步骤A、用油画棒勾线B、用水粉给荷叶上色C、用油画棒或水

粉给荷花上色D、用水粉涂染背景师：油画棒画出的线条非但没有被遮盖，反而更加突出。产生这样的效果是什么科学现象？（油水分离现象）师：有的同学迫不及待了了！现在让我们动手表现荷花美吧！播放课件画一画三、教师巡回指导课件提示要点：背景颜色要深一些。教师巡视时着重提示学生

勾线用笔方法与点染要领，指示学生注意用笔、用水浓淡、干湿变化。四、小结课件出示评一评：展示荷花作品，看看谁画的生动、自然流畅、动人。展示画好的作业，学生进行互评，评价内容：优缺点和提出应注意的地方。