【文档说明】美术【赣美版】三年级下册《第4课 瓜果飘香》教学设计4.doc，共(2)页，21.500 KB，由小喜鸽上传

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《瓜果飘香》教学目的：1、复习原色、间色、瓜果的基本形状等的基本知识；2、学习遮挡关系并能画出自己喜欢的有遮挡关系的瓜果；3、增进学生亲近生活、热爱生活、表现生活的情感。教学重点：复习原色、间色等基本知识；

学习“遮挡”关系；教学难点：能基本利用不同材料工具、运用遮挡等方法，组合制作出一幅瓜果作品。课前准备：PPT课件、不同瓜果图片、范画等；彩色笔、彩色手工纸、剪刀、固体胶等绘画及手工工具及材料课时安排：1~2课时授课

类型：造型表现、设计应用教学过程：一、导入部分：请学生摸一摸，闻一闻，说一说宝盒里面“宝物”的名称。下面的同学不可以提醒，否则就犯规了，导入本课。（课件：1分钟倒计时）师：你们真棒，不到一分钟时间你们

就全部猜出来了。（生：……）师：好，现在欢迎你们进入到《瓜果飘香》的美丽王国。（课件：出示课题）二、授课部分：1、师：王国里正在举行热闹的“创意瓜果节”图片展，想去看看吗？（生：……）可是这里的国王说，你们只有通过他的所有关卡考验，才能去，有信心闯过去吗？（生：……

）好，真棒！2、第一关：色彩知识、形状关！认识瓜果的色彩、形状（出示苹果和蓝莓外形图片，请生说说它们的色彩）师：它们是什么颜色？（生：红、绿……）师：红色+黄色=？（生：橙）红色+蓝色=？（生：紫）黄色+蓝色=？（生：绿）（

师用透明杯进行颜色混合演示，以加深学生对三原色、三间色的印象）3、出示不同形状的瓜果图片，请生进行分类，以加深学生对瓜果的颜色和形状的理解。4、第二关：大显身手关！师讲解什么是“遮挡”；并和学生进行演示“遮挡

关系”出示有“遮挡”关系和无“遮挡”关系的瓜果图片进行对比师：你们怎么就知道它是有“遮挡”关系的？（生：……）师小结被“遮挡”的部分不需要出现。（此部分引导学生在师生的演示对比中逐步了解“遮挡”关系，知道物体“被遮挡”时，“遮挡”部分不

要把它画出来）三、作业5、师：看你们玩的如此有意思，让我也忍不住想玩一下了，我们先来看看国王在这关给了我们什么任务？（课件：出示制作要求）师示范制作作品……（将准备好的水果图片一个个放入盘子里）6、出示画家的作品，与老师作品进行对

比，请生指出教师作品中的不足，来帮助学生更好地创作作品。7、学生作业时间，教师巡回指导。（提醒学生注意瓜果的形状、大小和“遮挡”关系。）8、生相互评价作品四、小结9、师：恭喜你们，闯关成功，欢迎你们来到“创意瓜果节”，（出示瓜果联想图片引导学生欣赏）10、

增进学生亲近生活、热爱生活、表现生活的情感。下课！