【文档说明】美术【赣美版】三年级上册《第3课 色彩的变化》教学素材2.doc，共(2)页，42.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《色彩变化》设计意图本节课《色彩的变化》选自《江西美术出版社》三年级上册第三课的内容。这节课位于“造型·表现”领域，重在让学生掌握三原色，并通过调色游戏，让学生认识三间色。学生对色彩有了新的认识，在此基础上增强学生

对色彩美的感知和喜爱，培养学生的观察力和热爱生活的的思想情感。本节课的重点是认识三原色，利用三原色调出三间色，难点是利用美丽的色彩进行作画。在教学中，我首先以拍照为引子，展示大家的两张生活照片，以“选择自己喜欢哪一张？”，引入感知色彩的魅力。同时展示学习要求，带

领学生去生活中寻找色彩，引出生活常见的三种颜色即三原色。小组合作“初尝试”，用自己最喜欢的三原色之一“涂一涂”，让学生亲自体验漂亮的色彩，能使物体发生怎样的变化；再由老师的一句“三个宝贝还有特殊的本领，大家愿意尝试吗？”引出小组的第二次合作，这里比第一次的要求有了提高，需要进行试验操作，学生

需逐步记下试验结果。在此，更加考验小组合作的能力。随后展示各个小组的操作结果，并以一个小小的测试巩固大家对间色及来源的知识的掌握。在学生通过亲自动手操作之后，知道了色彩的变化，并将所学知识加以运用，即最后的升华环节，用自己认识的和本节所学的色

彩，运用合适的技法，以小组为单位进行即兴创作，感受色彩的美！课堂上多给予孩子们自由尝试和发挥的机会，充分尊重和鼓励学生，在知道三原色基础上，去动手，用心感受色彩的美丽和神奇，并用自己积累的经验，大胆尝试、创作，为学生提供一个展示自我才能的舞台。绘画是游戏，需要孩子们的发挥和

想象，画出自己的特色，即是我这节课设计的初衷。孩子在学中玩，玩中有所获，真正喜欢色彩，爱上美术，用自己的色彩绘制自己身边的美！