【文档说明】美术【赣美版】三年级上册《第17课 剪花边》教学设计3.docx，共(3)页，18.873 KB，由小喜鸽上传

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剪花边教学目的：1．使学生掌握花边剪纸设计和制作的基本方法和技能。2．进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。3．通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。教学重点：折剪出花边纹样。教学难点：花边纹样的设计。教具准备：示范作品；各种规格白色与彩

色纸；剪刀等。学具准备：长条形彩色纸每人三张；剪刀等。教学课时：一课时。教学过程：一、组织教学，检查学生所带用具情况。二、欣赏，导入新课同学们,每个城市都有自己的文化名片,我们可以看到屏幕上,京剧是属于哪个城市的

呢?(生答:北京)兵马俑是哪个城市的(生答:西安)瓷器是哪个城市的呢?(生答:景德镇)同学们你们知道瑞昌有什么文化名片吗?(生答:剪纸)简介瑞昌剪纸:发源于……欣赏剪纸作品师:智慧的瑞昌把我们的民俗文化和美丽风光用剪纸的形式表现出来,并且发扬下去,希望同学们也

能够把我们的优秀文化传承下去好吗?生:好!请同学们说出他们观察到的东西，学生答：花边。这就是我们今天要学的剪花边。出示课题：剪花边师:请同学们看看我们生活中有什么花边.出示图片师:花边在我们生活中的许多地方,那你们猜一猜花边对我们生活的作用是什么呢?生:漂亮.师:装饰和美好我们的生

活展示老师剪得花边,师:同学们,你们想剪这些漂亮的花边吗?生:想.师:我们一起来剪,现在我们看一下剪花边有什么步骤?生齐读步骤三、开始操作:1.折纸2.画图并标上阴影3.剪(提醒剪得时候要注意正确使用剪刀,不要剪刀手了)游戏装饰大比拼,把你剪得花边贴在垃圾箱上,看看哪组贴的最好.学

生操作,教师巡视指导.展示:选出制作最好的组并发奖品.总结:今天我们学会了一项新的技能,希望同学们回家以后能够剪出更多自己喜欢的花边,今天的课就上到这里,谢谢同学们的参与,下课!附：板书设计剪花边（作业展区）

花边蝴蝶绘图