【文档说明】美术【赣美版】一年级下册《第15课 时尚小包》教学设2.doc，共(3)页，53.500 KB，由小喜鸽上传

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第15课《时尚小包》——教学设计版本：赣美版一年级美术下册课时：1课时课型：新授课教材分析：本节课选自赣美版一年级下册第15课《时尚小包》，属于设计应用领域。包日常生活中必备物品。通过观察了解时尚小包的功能、结构、造型、色彩等特点。进行剪贴、绘画、黏合等制作方法进行装饰美化，制作一

个精美的时尚小包。引导学生们巧妙使用材料，做一个旧物创新的小达人。教学目标：1.欣赏不同款式的包，了解包的用途和种类，培养学生的设计意识。2.了解小包的基本制作方法，能用身边容易找到的废旧材料，以剪贴、绘画的方式制作一个时尚小包。3.在动手制作美化的过程中感受设计

制作的乐趣，在活动中培养学生的合作精神。教学重点：1.选用合适的材料设计一款美观适用的小包。2.提手或肩带的安装。教学难点：根据包的外形特点进行装饰美化，制作出富有个性特点的时尚小包。教学准备：希沃微课、希沃课件、模特、不同形状的时尚包包、废

弃纸袋、皱纹纸、彩色卡纸、橡皮泥、水彩笔、剪刀、双面胶、等等。教学过程：一、创设情境，激趣导入1.今天老师给大家准备了一场时尚T台秀，有请模特们闪亮登场！（教师背上时尚小包走台步）。2.模特身上的包和老师手里的包哪个更时尚？（教

师手里拿一个没有任何装饰的黑色小包。）引入课题：今天我们学习时尚小包，出示板书：《时尚小包》【设计意图】：根据学生认知水平，设计时尚小包T台秀引入课程，教师展示时尚小包的同时也示范了模特走秀的方法，紧扣时尚主题

，课堂轻松活泼，吸引学生学习兴趣，初步感知时尚小包的特点。二、初步探知，了解小包1.小包的种类。拼图游戏：拼出不同种类的包。了解包包的种类：双肩包，单肩包，手拿包，腰包。2.小包的结构。仔细观察对比不

同种类的包又有什么共同点？引出包的结构组成：提手+包身。3.小包的作用。说说生活中小包的作用。（装物品）多媒体课件出示选一选，学生上台选择，系统自动出示正确答案。4.小包的形状。设计师的眼中小包除了具有实用性，还应当多种多样，色彩丰富，美化生活的作用。（图片欣赏不同形状的小包，拓展学生思维）。【

设计意图】：根据低年龄段学生心理发展，设置拼一拼、说一说、填一填、连一连等多种活动形式，积极参与课堂教学，让学生在已经有的简单认知基础上逐步深入了解小包的结构与作用，为时尚小包制作打下基础。三、教师示范制作，学生总结方法1

.老师展示自己制作的时尚小包，让同学们观察是用什么材质制作的？（废旧纸袋、快递盒，卡纸...）。2.教师示范，同学们欣赏其中一种信封包的制作方法（微课展示时尚小包制作过程）。3..小结步骤（多媒体出示练习题：连一连）学生总结。4.别的小朋友是怎样装饰包包的呢？让我们来

看看吧。(播放学生作品或创意包包，教师简单介绍引导学生观观察)【设计意图】：利用多媒体通过微课直观展示其中一种信封样式小包的制作过程，缩短了课堂现场教学示范教学时间，学生学习直观明晰，掌握较好。四、小组合作，设计完成时尚小包1.现在有一个时尚小包设计大赛，同学们想参赛吗？看看要求：时尚小包设

计大赛：（1）五人一组合作运用剪切、粘贴、绘画的方法装饰小包，让小包更美观时尚。（2）使用剪刀注意安全。2.小组分工合作，制作时尚小包。3.教师指导。五、作品展示1.学生选定组内模特进行时尚小包T台秀。2.介绍组

内时尚小包制作过程与方法。3.小组内互评。六、拓展小结这些看似废旧的物品，通过我们小设计师的巧手设计与装饰，变废为宝，点缀了我们的生活，让我们的生活多姿多彩！希望下课后同学们继续探索设计生活中的美好事物。今天的课

程结束，下课！板书设计：时尚小包形状：多样色彩：丰富装饰：绘画、剪贴