【文档说明】美术【赣美版】一年级上册《第8课 纸飞》教学设计1.doc，共(2)页，15.000 KB，由小喜鸽上传

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8.《纸飞机》一、教材分析本课教学强调了让学生进行折纸飞机的探索和实践。对于一年级小学生来说，折纸飞机并不难，但是让他们创造一种新的折纸飞机的方法，或者按照步骤图来折就有点困难了。但这种能力也是学生们在今后的生活与学习中必须掌握的

。在本课教学中，鼓励学生之间的合作、互教互学，培养学生的探索和研究精神。二、教学目标1、提高学生涂色及色彩搭配的技巧。2、用探究的学习方法研究折纸飞机的方法，培养学生动手动脑的能力，鼓励学生在自己的折纸飞机上进行简单的装饰。3、将美术学习与生活相联系，培养学生在生活中发现美的能力并陶冶情操。三

、教学重点与难点重点：学习折纸飞机的方法和简单的装饰。难点：作品的新颖、探索折法上的变化。四、教学准备课件、纸、绘画工具等五、教学过程一、导入1.听一听，猜一猜，这是什么声音？（播放飞机起飞的声音，让学生猜一猜，并播放飞机起飞视频，加深学生认

识，进一步深入本课主题，并对学生的回答给予肯定）。2，揭示课题：8.纸飞机（PPT出示课题并板书）二、新授1、说一说：小朋友，你看到过飞机吗？你看到过的飞机长什么样子呢？（生作答）2、出示课件，学生欣赏不同纸飞机的造型。（老师这里也有一些飞机，看看是不是和你们看的飞机一样呢？你们想不想看呀？

）3、观看视频，学习纸飞机的折法，（放视频）。师：好了，现在视频放完了，有的同学刚才也跟着那个阿姨一起折了，小朋友先把你们折好了的飞机打开了，就像没折那样，接下来，我们一起来回顾下折纸的步骤。4、学生用纸一起来折，使学生初步学会折纸飞机。有不会的小朋友同桌可以帮忙。时间两分钟（放音乐）5、

现在大家都折好了一架一样的飞机，那么你们想不想创造一架和别的小朋友不一样的飞机吗？怎么可以做到让它变得更漂亮呢？学生回答（添加装饰花纹）。6、教师提出绘画要求：（1）、大家画一些简单的图案，如五星红旗、笑脸、动物、或者你喜欢的图案。（2）、作画时间只有五分钟、音乐停

后你们就要放下笔了，并且画完后给你的飞机取个名字。（放音乐，生开始作画）7、画好后，小朋友们都画的很好，请同学来介绍自己的纸飞机：我在飞机上画了（），我的飞机的名字是“”号。8、刚才大家的飞机都做的不错，但是你能控制你的飞机的方向

吗？你想不想让自己的飞机飞起来？（课后带学生到操场试飞自己折叠的纸飞机）9、知识拓展：（1）、出示PPT，向学生介绍飞机的分类及常见飞机的功能与用途。（2）、出示PPT，向学生介绍世界第一架飞机与中国第一架飞机。10、小结：教师寄语，希望同学们将课堂上的美术学习与自己的生活联系起来，在生活

中多多发现美。