【文档说明】青岛版小学科学（六三）四年级上册10《风的形成》教学课件.ppt，共(24)页，13.858 MB，由小喜鸽上传

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CONTENTS风的形成CONTENTS“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗描写的自然现象与风有关。你对风有哪些认识？CONTENTS找一找身边哪里有风?CONTENTSCONTENTS自然界中的风是怎样形成的？风的成因模拟实验实验目的：通过

实验，认识到风是怎样形成的。实验材料：大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带实验过程：1.用小刀将大可乐瓶的底部裁掉。2.用小刀从大可乐瓶底部向上大约6厘米处刻一个直径约2厘米的圆孔。3.在瓶子的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条。4.点

燃蜡烛、蚊香，观察烛苗、蚊香烟的方向。5.用可乐瓶罩住蜡烛，将蚊香冒烟处置于离可乐瓶底部圆孔约1厘米处。观察烛苗、蚊香烟、纸条现象。1.蜡烛点燃前，瓶内外温度是怎样的？烟向哪个方向飘?2.蜡烛点燃后，瓶内外温度一样吗？烟向哪个方向飘？3.这说明在什么条件下可以形成风

？1、蜡烛点燃前，瓶内、外温度是一样的，烟向上飘。2、蜡烛点燃后，瓶内温度比瓶外温度高，烟向瓶内飘。3、这说明空气温度不一样的条件下可以形成风。CONTENTS同学们思考一下大自然的风是怎样形成的呢？CONTE

NTS风是这样形成的热冷在太阳的照射下，由于地理环境的不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。CONTENTS风对我们的生活有什么影响？CONTENTS在海

边，白天和夜晚的风向有什么不同？为什么？查阅资料，了解一下。陆地海洋热空气冷空气陆地海洋热空气冷空气提示：陆地吸热快散热快，海水吸热慢散热慢。风风白天的风海洋陆地热凉夜晚的风海洋陆地热凉当堂达标•一．填空•1．冷地方的空气，压力大；热地方的空气，压力小。•2．

当两地不同时，空气压力大小也就不同。压力的空气会向压力的空气方向流动，从而形成了风。•3．在海滨，白天，风从吹向；夜晚，风从吹向。•二．判断：•1．风是由于两地区之间出现温差而形成的。（）•2．在海滨，白天风从海面吹向陆地；夜晚，风从陆地吹向海面。（）•3．风扇扇出的也是风，是由人造的风。

（）•三、选择•我们这里冬天常刮（）风。A.西北B.东南C.北D.南轻重冷热温度小海面陆地海面陆地对对对A大