【文档说明】小学科学【青岛版】六三四年级上册6《哪杯水热》PPT课件.ppt，共(16)页，8.299 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

CONTENTS生活中我们经常说水很烫、水凉了，这些都与水的温度有关。怎样知道水的温度是多少呢?活动一：比一比哪杯水更热。1、用手触摸感受2、用仪器测量活动二：认识温度计水温计体温计气温计刻度玻璃泡玻璃管1.物体的冷热程度用温度表示。2.温度计是测量物体温

度的仪器，要根据被测物体选择合适的温度计。3.我们常用的温度计是摄氏温度计，它的单位是“摄氏度”，用℃表示。活动三：怎样测量水的温度?1.用手拿着温度计的上部。2.将温度计的玻璃泡完全浸在水中，不要接触容器底和壁。3.等温度计内的液柱静止后

，读出温度。4.读数时，温度计不能拿出水面，视线要与液柱顶端相平。每一小格表示1℃读作：________写作：________37摄氏度37℃读作：________零下4摄氏度写作：________-4℃读一读，写一写读写下图中温度计表示的温度。写作___________读作_____

______20℃二十摄氏度写作___________读作____________37℃三十七摄氏度写作___________读作___________0℃零摄氏度写作_____________读作_____________-5℃零下五摄氏度写作_____________读作_

____________-8℃零下八摄氏度我来测一测。量一下体温看一看气温生活中会用到多种温度计，去了解一下吧!哪种使用温度计的方法正确？读出温度计上显示的温度，再写出来甲读作______，写作______；乙读作______，写作______．