【文档说明】科学【青岛版】（六年制）三年级上册5.3《淡水资源》一课一练（PDF版，无答案）.pdf，共(2)页，689.820 KB，由小喜鸽上传

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第５单元地球上的水５．３淡水资源基础达标（１）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。①地球上淡水资源的分布是不均的。（）②我的家乡有着丰富的淡水资源，不需要节约用水。（）③海洋里的水不能饮用，没有任何作用。（）（２）选择正确答案的序号填

在括号里。①人类容易利用的地下水是（）。Ａ．浅层地下水Ｂ．深层地下水Ｃ．所有的地下水②中水处理系统中的“中水”可以用来（）。Ａ．饮用Ｂ．冲厕所Ｃ．做饭③淡水对陆地上的（）非常重要。Ａ．植物Ｂ．动物Ｃ．动物和

植物综合探究（１）海水淡化是什么意思？列举两种海水淡化的方法。（２）为了防止水体污染，人们做了些什么？—９３—活动名称：净水实验。活动目的：掌握一种净化水质的方法，激发对污水处理的兴趣。材料准备：纱布、棉花、装好茶

水的高水杯、碗。活动过程：（１）将棉花均匀地铺一层在长纱布上，用纱布包裹棉花卷好纱布条。（２）将碗放在装茶水的水杯旁边。（３）将卷好的纱布条一端放进茶水中，另一端放进碗中。（４）仔细观察出现的现象。注意事项：茶水的颜色尽量浓一点，好进行比较。思考：碗里会出现什么？为什么会这样？结论：碗里会出现纯净

透明的水。它们是经过纱布条过滤传输过来的茶水。—０４—