【文档说明】科学【青岛版】（六年制）三年级上册1.1《动物的四肢》一课一练（PDF版，无答案）.pdf，共(2)页，691.312 KB，由小喜鸽上传

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第１单元动物与环境第１单元动物与环境１．１动物的四肢基础达标（１）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。①猫足的肉垫肥厚，它从多高的地方跳下来都不会摔伤。（）②所有的动物都有四肢。（）③猴子和猩猩的四肢特点不大相同，与下肢相比，猩猩的上肢更为粗长。（）（２）选择正确

答案的序号填在括号里。①骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积却是马蹄的三倍，这为它在沙漠行走提供了什么有利条件？（）Ａ．防止打滑Ｂ．防止下陷Ｃ．抵御大风②海龟的四肢变成鳍状，前肢长于后肢，利于（）。Ａ．游泳Ｂ．爬行Ｃ．捕食③袋鼠前腿短小，后腿强健

有力，利于跳跃，还能用后腿（）。Ａ．奔跑Ｂ．攀缘Ｃ．攻击敌人综合探究（１）查找资料，探究以下问题。①爬行动物都有四肢吗？②有四肢的爬行动物的四肢有什么共同特点？它们是怎样行走的？（２）你知道的有蹄类动物有哪些？蹄对它们有什

么用？—１—活动名称：探究动物四肢的功能。活动目的：通过查阅资料，进一步感受动物四肢的形态结构所具有的功能，分析其与动物所处环境的适应关系。材料准备：联上互联网的电脑、手机等。活动过程：上网查阅资料，

完成下列表格的填写。名称生活环境四肢的特点四肢的作用大象猎豹羚羊食蚁兽注意事项：在家长陪同和指导下上网查询。—２—