【文档说明】科学【青岛版】（六三制）一年级下册第12课《土壤与植物》教案.doc，共(2)页，13.500 KB，由小喜鸽上传

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12土壤与植物教学目标：1、观察并描述周围的土壤上生长着的植物，初步认识土壤与植物的关系。2、在教师指导下，利用感官或借助简单工具观察土壤上生长的植物，并做好记录。3、愿意在观察土壤与植物的活动中与他人合作、交流，体验其

中的乐趣。4、关爱生命，珍惜土壤资源，热爱大自然。教学准备：搜集一些土壤上生长的植物的图片。教学重难点：认识土壤与植物的关系。在教师指导下，利用感官或借助简单工具观察土壤上生长的植物。教学过程：一、出示学习目标：1、观察并描述周围的土壤上生长着的植物，初步认识

土壤与植物的关系。2、在教师指导下，利用感官或借助简单工具观察土壤上生长的植物，并做好记录。活动一：自学指导：小组内互相交流搜集的土壤上生长的植物的图片分组讨论：提出猜想与假设，并做好记录。应用各种方法来证明自己的猜想与假设。汇报讨论结果。

活动二：自学指导：1、交流搜集有关不同土壤对植物生长有影响的资料。2、“土壤对植物的生长有什么影响？”小组选择和确定研究主题，设计实验方案，将预测结果记录下来，并讨论方案的可行性。无论学生提出的实验方案是否可行，教师都应给予肯定，鼓励学生动脑思考，让学生

选择自己可以验证的方案，预测实验结果，以备与实际实验结果相对照，长时间观察。3、学生试着汇报科学推断。4、展示教材上的资料卡。让学生开阔视野、增加信息量。二、自由活动：1、用自己喜欢的方式来赞美土壤。

如，诗歌、唱歌、演讲、绘画等等。也可以合作进行。2、评价活动自评与互评来进行评价，主要从搜集资料，方案设计、猜想与预测、表达与交流等方面进行。拓展活动：继续观察、记录实验情况。（课后作业）这个实验需要较长时间来观察，要坚持不懈。