【文档说明】科学【青岛版】（六三制）一年级下册第10课《看花认植物》教案.doc，共(3)页，15.000 KB，由小喜鸽上传

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10看花认植物教学目标科学概念：1、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。2、叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。教学重、难点开展观察植物的叶的活动，建构起叶也是有生命的科学概念。教学准备观察周围常见植

物的叶。教学过程课件出示：温馨提示1.上课认真听讲，身体坐端正，手放平；2．积极发言，声音洪亮；3．小组合作活动时手脑并用，要保持安静。一、辅助环节：课件出示：各种植物的叶师：欣赏完这些植物的叶，你想用什么词来形容它们呢？引导学生说出植物的叶多种多样。师：今天我们一起来研究植物多种多样的叶吧。出

示并板书课题：10.看花认植物（一）统计学生收集到的叶师：春天是万物复苏的季节，大树下、校园里，我们可以看到各种各样的叶。师：课前老师要求大家收集一些落叶，谁来说说，你捡到了几片叶？请把你认为最美的一片叶展示给大家。（二）观察植物的叶1

．摆一摆，说一说师：老师知道大家都很喜欢植物的叶，所以给每小组带来了一些叶子（出示课件），看大屏幕，先仔细观察叶子，想一想哪些叶子是同一种植物的？为什么？温馨提示：小组同学合作要保持安静。2．比一比，看一看（学生互相介绍自己带来的树叶。）(

三)师：通过这节课的学习你学到了哪些知识？1、我们可以根据叶的形状、颜色等来认识植物。2、任何单位和个人都有保护野生植物资源的义务。二、小结：师：学习了这节课，以后我们应该怎样对待身边的植物呢？生：爱护它，不破坏它。师：植物是我们

有生命的朋友，我们要爱护花草树木，不要随意摘树叶。三、拓展活动不同种类的牵牛花叶子有什么不一样？