【文档说明】科学【青岛版】（六三制）一年级上册《认识水》PPT课件（共32页）.ppt，共(34)页，4.638 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-185350.html

以下为本文档部分文字说明：

义务教育课程标准实验教科书青岛版一年级上册实验小要求❖进入实验室❖观察加动手❖三个不可以❖我们要做到❖乱摸不可以❖乱闻不可以❖乱尝不可以一物不稀奇，人人不能离。钢刀切不断，铁钩钩不起。水你在哪些地方见过水？河水海水❖你认为水有什么特点呢？实验是检验猜想的唯一办法。帮助灰太狼解决问题❖你能分清那一

杯是水，那一杯是牛奶吗？水没有颜色观察❖分别将两根粉笔放入牛奶和水中观察，有什么发现呢？水透明探究技能：找出水和牛奶的相同与不同，就是在比较。水和牛奶有什么相同和不同吗？❖哪个是水？哪个是醋？水没有气味没有味道

闻一闻尝一尝三尝清水牛奶白醋糖水辨一辨：哪一杯是清水？一看二闻实验记录单牛奶白醋水步骤1号杯2号杯3号杯4号杯1看2闻3尝实验材料：水牛奶白醋糖水实验要求：按照步骤进行试验研究，在哪一步能确定杯子里是什么，就在那一步写上相应的名称。思考讨论：水是什么颜色

的？有什么气味？有没有固定的形状？糖水小组合作水的特点？❖水是没有颜色、没有气味、没有味道的。水是什么形状的？观察水的形状把水倒进不同的容器里，水是什么形状的？水没有形状。水的特点❖水是没有颜色、没有气味、没有味道，没有形状的。❖同学们今天了解了水的特点，能不能说出我

们周围哪里可以看到水、用到水呢？大海河流山泉人类实际能够利用的淡水资源仅占0.37%左右地球上水的分布情况有专家预言，水资源短缺将成为21世纪人类面临的最为严重的资源问题。我国水资源面临的问题贵州，因旱灾数百万人面临饮水困难。因水被污染，死鱼不计其数。我国水资源面临的问题❖

作为小学生的我们应该怎么做才能保护重要的水资源呢？节约用水，保护水资源！节水歌❖龙头开关要关好，❖不能让水白白流。❖人人节约一滴水，❖积少成多也是宝。❖你来我来大家来，❖养成节约好习惯。❖节约意识留心中，❖节约行动齐动

手。当堂检测我的收获❖本节课你学到了什么？❖对水有哪些了解呢？我们的收获❖这节课同学们动脑思考，动手实验，了解到了水的特点：没有颜色，没有气味，没有味道，没有形状。知道了水资源的欠缺，我们要节约用水，保护水资源。❖其实，只要你留心观

察，生活中处处都有科学。说一说，我们周围哪里有水？谢谢大家，再见！