【文档说明】书法【沪科版】小学三年级上册《第5课 横》教学设计5.doc，共(4)页，216.000 KB，由小喜鸽上传

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侯静2018/5/14沪教版三年级上册横教学设计吉林省四平市八一希望学校课题横教学目标1.知识技能了解横画的不同形态，掌握起笔收笔的书写方式，学习通过调节用笔力量的轻重来掌握长横与左尖横的不同写法。2.过程与方法通过示范、讲解的方式了解掌握长横及左尖横的基本写法。

通过观察比较来认识横画在字中的形状和位置。3.情感与态度通过书写欣赏，感受横画的书写之美，进一步感受传统笔墨的魅力。教学重点了解横的不同形态，掌握起笔收笔的书写方式。教学难点掌握长横与左尖横的不同写法。教学媒体多媒体PPT教学过程：一、导入教师：“同学们，

上节课我们学习了毛笔字中的运笔方法，又称用笔方法。谁来说说都有哪些运笔方法？生：顺锋入笔，逆锋入笔，中锋行笔，露锋收笔和藏锋收笔。教师：学会了运笔，这节课我们来学习基本笔画中“横”的写法。二、新课讲授教师提问：你都知道哪些横呢？生回答：长横和短横……教师：这节课我们来重点

学习长横和短横中左尖横的写法。教师：你见过这两种横吗？我们来一起认识一下，出示这两种横的图片，仔细观察长横和左尖横有什么不同？1、引导学生从形态上观察总结：长横是方头-长-两头粗中间略细，左尖横是尖头-短-由细到粗。2、引导学生从运笔

方法上观察，教师示范书写长横和左尖横总结：长横起笔是逆锋，行笔是重-轻-重的运笔力量，收笔是提-顿-回锋左尖横起笔是顺锋，行笔是轻-重的运笔力量，收笔是轻顿-回锋1、采用提问的方法复习上节课学习内容，直接导入本节课。

2.采用看一看，比一比，观察法和比较法让学生找出两种横的不同。3.引导学生观察，培养学生学会用书法术语总结特点。教师引导学生观看视频，总结长横和左尖横的不同。3、进入书写长横和左尖横倒计时：4、提示书写前要做好三个步骤，并强调指出正确的书写姿势，纠正学生执笔姿势。三、指导

书写观看教师书写视频开始指导学生书写四、指导评价五、今日寄语字无百日功，学书贵有恒，艰难不改志，心想事必成。4、教师示范，让学生近距离观察整个书写过程，便于临写。5、视频展示，感官刺激，更好的调动学生书写积极性。板书设计：