【文档说明】2020【新教科版】四年级上册科学3.4弹簧测力计教学ppt课件（含视频）.pptx，共(26)页，19.878 MB，由小喜鸽上传

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教科版科学四年级上册第三单元运动和力4、弹簧测力计新知导入复习旧知橡皮筋的力是怎样产生的像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。新知导入聚焦我们在研究运动和力的时候，往往需要知道力的大小，那

么怎样才能知道力的大小呢？弹簧测力计就是测量力的大小的一种工具新知讲解探索一请两位学生上来比一比谁的力气大。拉力器请学生说说怎么判断出谁的力气大。力气大的同学会将拉力器的弹簧拉得更长。新知讲解探索一认识弹簧测力计

弹簧测力计观察弹簧测力计是由哪几部分组成的？各部分的作用是什么？刻度板提环弹簧（里面）指针挂钩探索一五个部分刻度板提环弹簧（里面）指针挂钩作用探索一便于用手握住测力计测出力的大小指向力的大小的刻度表示出刻度挂住被测量的物体探索一用力慢慢拉住挂钩，看看弹簧怎么变化，指针怎么移动

。弹簧（里面）新知讲解探索一观察弹簧测力计的刻度每一大格是多大的力，一小格是多大的力，最大能测量多大的力。探索一力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示，他是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。阅读材料了解单位牛顿成年男子右手的拉力大约是700N，女子右手的拉力大约是390N，一般人右手的最大

握力大约是560N，左手的最大握力大约是430N。你拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1N。使用弹簧测力计测重力时应注意：1.调零读数：0.5N使用弹簧测力计测重力时应注意：2.读数时，视线与指针平视刻度板最大测量

范围：5N3.不能超过最大测量值使用弹簧测力计测重力时应注意：新知讲解体验探索二用弹簧测力计测量力的大小用手拉一拉弹簧测力计，分别使指针指到1N、2N、5N等，感受不同大小的力。新知讲解探索二视频测量力的大小新知讲解探

索二科学课本用弹簧测力计测量力的大小3.5N新知讲解探索二笔袋用弹簧测力计测量力的大小1.7N新知讲解探索二用弹簧测力计测量力的大小一瓶500毫升的矿泉水4.9N新知讲解探索二用弹簧测力计测量物体拉力的大小记录表用弹簧测力计测量力的大小物体名称估测力的大小实

测力的大小科学课本4.5N3.5N笔袋2N1.7N一瓶500毫升的矿泉水5N4.9N新知讲解研讨1、弹簧测力计的弹力是怎样产生的？怎样使用弹簧测力计测量力的大小？由于弹簧被拉伸产生了弹力，在一定范围内弹簧受到的力越大伸长越

长。新知讲解研讨请同学们联系生活实际想一想，生活中还有哪些地方存在弹力？这些弹力是如何产生的？撑杆跳健身球射箭拓展提高制作材料：橡皮筋、硬纸板、回形针、钩码、笔、直尺等。制作方法：用回形针把橡皮筋一端固

定在硬纸板上，另一端用回形针当挂钩，用笔标出橡皮筋静止时最下端的刻度。画出测力计的刻度：用钩码等已知重量的物体作重物，在硬纸板上标出1N、2N、3N等一大格刻度，然后在每一大格间平均划分10份或5份，标出数值。注意刻度的划分应该在橡皮

筋可承受的拉伸范围内。课堂总结今天这节课我们认识了测力计，知道测力计是测量力的大小的一种工具，是利用弹力的原理制作而成的，在生产生活中有着广泛的应用。板书设计4.弹簧测力计构造：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩使用注意：调零、平视、量程原理：弹簧受力大，伸长长

课堂练习2.估计2个鸡蛋的重力为______N。1.读出下面各弹簧测力计度数：_________N_________N_________N一个钩码50克力(0.5牛)0.511.52