【文档说明】2020【新教科版】四年级上册科学2.2《呼吸与健康生活》课时练习（含答案解析）.doc，共(4)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

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2.2呼吸与健康生活一、填空题1、人的呼吸实际上是在进行（），使（）进入血液，同时排出（）。2、我们体内所有的细胞都需要空气中的（）来维持生命，它可以帮助我们正常地生活和工作。3、我们在运动后，呼吸的次数（），心跳的次数（）了。【填“增加”或“减少”】二

、判断题。1、人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次。（）2、睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。（）3、人在呼吸过程中主要利用的是氮气。（）4、每次呼吸气体交换的量与肺活量的大小无关。（）5、经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。（）三、选择题。1

、呼出的气体和吸入的气体相比，()减少了，()增加了。A.氧气B.氮气C.二氧化碳2、()是身体气体交换的“中转站”。A.呼吸道B.肺C.心脏3、下列活动可以增强呼吸功能的是（)。A.经常看书B.经常慢跑C.多吃饭四、简答题

心跳随呼吸快慢的变化规律是怎样的？五、综合应用下课了，同学们到操场上做运动，有的同学在跑步、踢球，有的同学在跳绳、做热身。1、运动过后，同学们的呼吸都出现了哪些变化？为什么会出现这种变化？2、经常运动能增强呼吸功能，呼吸功能变强与我们的身体健康有什么关系？六、材料分析一般情况下人体吸

入和呼出的气体成分对比如下。气体氮气氧气二氧化碳其他气体吸入人体78%21%0.03%0.97%呼出体外78%16%4%2%参照上表，回答下面的问题：现象。根据实验装置图完成下面各题。1、呼出的气体和吸入的气体相比，（）减少了，（）增加了，（）不变。这说明人体的呼吸需要

（）。2、人的呼吸实际上是在进行气体交换，人体进行气体交换的场所是()。A.胃B.肺C.心脏3、在“其他气体”一项中，主要增加的气体成分是（）。2.2呼吸与健康生活答案及解析一.1、气体交换氧气二氧化碳2、氧气3、增加增加二.1、×解析：人在安静状态下每分钟呼

吸的次数为16~20次。2、√3、×解析：人在呼吸过程中主要利用的氧气。4、×解析：肺活量的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。5、√三.1、AC解析：人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。2、B3、B四、心

跳随呼吸一起加快或减慢。五、1、运动过后，同学们的呼吸都变快了。这是因为运动时身体需要更多的氧气，所以呼吸次数会增加。2、经常运动能增大肺活量，肺活量变大后，每次呼吸吸入的气体量变大，得到的氧气变多，身体有更充分的氧气供应，所以身体

会更健康。六、1、氧气二氧化碳氮气氧气2、B3、水蒸气解析：通过数据可以清楚地发现吸入和呼出的气体有什么不同，人的呼吸实际上在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。吸入的气体会被呼吸器官加湿，增加水蒸气含量，所以呼出所体时，水蒸气含量会增加。