【文档说明】科学【教科版】三年级上册1.1《水到哪里去了》PPT课件2(共12页).ppt，共(12)页，521.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

水到哪里去了根据刚才观察到的现象，你有什么发现？•温度的变化——•速度的变化——•形态的变化——•位置的变化——常温慢慢变成水蒸气到空中在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。实验1：体验蒸发用滴管把水滴在在手背或胳膊上，仔细体会有什么感觉？我的感觉是。实验21.

先观察温度计的示数是。2.将温度计的玻璃泡在水中蘸一下马上取出，仔细观察：我发现温度计的示数会（上升、下降）。3.这个实验说明水蒸发时，有作用。通过实验我们知道：蒸发是水由液体变成气体的过程，蒸发时要

吸收热量，有降温作用。解释现象1.游泳的人刚从水里出来会感觉有些冷，这是因为身体表面的水，要从身体热量，所以会感到冷。解释现象2.夏天地面洒水后会感觉凉爽。这是因为。3.小明发烧了，医生用酒精给他擦身体来降温。这是因为酒精，要，使身体温度。解释

现象4.晾衣服时，湿衣服上的水变成了，这就是现象。生活经验：你知道怎样晾衣服干得快吗？探究：蒸发的快慢与哪些因素有关？1.温度高低3.空气流动的快慢（风力大小）2.表面积的大小小组合作探究：选择其中的一个因素，设计对比实验方案

，分组探究影响蒸发快慢的因素小提示：对比实验要保证每次只改变一个条件，其他条件不变实验结论：1.蒸发快慢与液体的温度有关，温度越，蒸发越。2.蒸发快慢与液体的表面积有关，表面积越，蒸发越。3.蒸发快慢与液体表面空气流动的快慢（有无

风）有关，空气流动越，蒸发越。高快大快快快