【文档说明】科学【教科版】三年级上册1.1《水到哪里去了》PPT课件(共12页).ppt，共(12)页，785.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

讨论：①课桌上的“水”字的水迹哪里去了呢？②你看到水是怎样跑掉了？③这说明水变成了什么样的物质跑掉了？概念：水在常温下，会慢慢地变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。水水蒸气蒸发结论：蒸发是水从液体变成气体的现象，在这个变化过程中要吸收周围热量。液态气

态吸热小组合作学习：设计实验方案，分组探究影响蒸发快慢的因素温度越高蒸发越快表面积越大蒸发越快表面空气流动越快蒸发越快掌握：⒈水在常温下，会慢慢地变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。⒉蒸发是水从液体变成气体的现象，在

这个变化过程中要吸收周围热量。⒊蒸发的快慢与温度高低、蒸发的面积大小、有没有风等因素有关。习题设计：一、蒸发：二、判断1、水蒸发的快慢只与其温度有关。2、常温下水是不会蒸发的。3、两杯温度相同的水，它们蒸发的快慢一定相同三、认真思考巧填空。1、（）和（）都是从液体变成气体的现象

，在这个变化过程中，都要（）热量。2、蒸发的快慢与（）、（）和（）有关。3、水的表面积越（），水蒸发的就越慢。水在常温下，会慢慢地变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。×××蒸发沸腾吸收温度高低蒸发的面积大小有没有风小通过这节

课学习：我学会了……使我感触最深的是……我发现生活中……我还感到疑惑的是……